20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研室工作計劃-閱讀頁
2024-10-03 11:09本頁面
【正文】 動。教研室要對聽評課活動予以檢查考核，所以各備課組要把出講討論課的老師姓名、時間提前一周報回教研室（寫入上一周的教研活動《中心發(fā)言稿》醒目位置）。本學(xué)期要聘請本校具有豐富的訓(xùn)練教學(xué)閱歷與閱歷的老師做三次講座，詳細涉及到班級管理、課堂教學(xué)以及與家長、學(xué)生的溝通等方面的內(nèi)容。青年老師與名師結(jié)對活動我校有一批在社會上享有聲譽的名師，他們?yōu)槲逯械倪M展做出了貢獻，他們是我校乃至我們所在地區(qū)及其珍貴的訓(xùn)練教學(xué)財寶。學(xué)校在敬重雙方老師選擇意愿的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，結(jié)成一對一幫扶小組，在課堂教學(xué)、班主任工作、反思總結(jié)等方面予以詳細的指導(dǎo)關(guān)心。指導(dǎo)老師一周跟蹤聽課指導(dǎo)不少于1節(jié)。詳細結(jié)對另行支配。深化課堂，是促進訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的最有效途徑。時間分別定在10月份與12月份。校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課4560節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課3040節(jié)，聽課時要看講課老師的備課是否充分，學(xué)案編制是否科學(xué)適用，小組合作、展現(xiàn)是否有特色，學(xué)生學(xué)習(xí)是否主動等，聽課后要和聽課老師準(zhǔn)時溝通反饋。課題討論有討論的意識，有討論的力量，才能真正從教書匠脫變教書育人的大家。本學(xué)期，我們連續(xù)提倡微型課題討論，把我們的討論目光都聚焦在訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)覺的問題，尤其是新課堂教學(xué)模式中面臨的諸多問題，如學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建預(yù)評價，預(yù)習(xí)、溝通、展現(xiàn)等課型的操作等等，我們的課題討論都要植根于自己的本職工作，每人選一個問題形成課題，制定方案、實際討論，最終寫成論文。本學(xué)期，我校訓(xùn)練教學(xué)改革連續(xù)圍繞推動新課堂教學(xué)模式這一工作重點，著力從以下三個方面予以突破：學(xué)案的編制學(xué)案的編制在上學(xué)期要求的基礎(chǔ)上，力求更加有用，更有可操作性，形式更加敏捷。（2）可以每節(jié)課都有學(xué)案，但學(xué)案篇幅可以再精再小，解決問題即可。假如確有必要需要紙質(zhì)學(xué)案，建議幾節(jié)課的學(xué)案集中到一個版面上印制，使用時分割下發(fā)。（4）老師備課中必需體現(xiàn)使用學(xué)案的痕跡。本學(xué)期連續(xù)提倡老師多討論，多嘗試，出閱歷，出樣板。評價制度評價是推動力，是保障。評價的原則是能夠促進學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)與展現(xiàn)溝通，要具備較強的可操作性。下面僅以展現(xiàn)環(huán)節(jié)為例，提出四條評價建議，供大家參考：（1）小組成員單獨完成一次展現(xiàn)任務(wù)，給小組記2分，小組內(nèi)相互補充完成一次展現(xiàn)僅記1分。（3）小組外個人展現(xiàn)獲得老師好評，一次給展現(xiàn)本人考核記1分。一周內(nèi)或一個階段內(nèi)考核匯總一次。三、創(chuàng)新教研模式科技創(chuàng)新，必定推動訓(xùn)練教學(xué)討論的創(chuàng)新。個人博客動起來利用個人博客，進行學(xué)習(xí)、溝通與共享。學(xué)校教研室建立以學(xué)校為名的榆次五中教研室博客，作為又一個供大家學(xué)習(xí)展現(xiàn)溝通的平臺。詳細操作方法是把個人自薦文章作品統(tǒng)一發(fā)送于教研室郵箱（郵箱地址：sxycwzjys）即可，由教研室工作人員準(zhǔn)時上傳榆次五中教研室博客。準(zhǔn)時完善網(wǎng)絡(luò)教研工作室利用網(wǎng)絡(luò)教研工作室這一平臺，開展好讀、寫、制、說、教、評為內(nèi)容的大練教學(xué)基本功活動。組織好聯(lián)片教研組織好榆次區(qū)教研室支配的教研聯(lián)合體的活動，發(fā)揮我校示范作用，同時，也要吸取校外同行的閱歷。第一天4科：語文、政治、歷史、地理；第二天5科：英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物；共9科。各組活動地點都在城內(nèi)學(xué)校進行?；顒釉u價：（1）組織效果（10分）；（2）展現(xiàn)課質(zhì)量（80分）；（3）資料收集狀況（10分）。總之，本學(xué)期我們將遵循訓(xùn)練教學(xué)進展的規(guī)律，依據(jù)我校實際狀況，科學(xué)設(shè)計開展各項活動，全力推動課堂改革，努力提升老師素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，讓師生在歡樂中體驗成長的幸福與人生的價值。二、工作目標(biāo)做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作，整合學(xué)校教育資源，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學(xué)輔助手段，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。做好已申報課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評的準(zhǔn)備工作。主任：張敏教研員：楚開勝、何舟平、陳青蘭、常登俊、許宏魁（兼）、陳正虎（兼）、劉昭（兼）、吳天樞（兼）、李海（兼）、何勝山（兼）、（二）進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強教師隊伍的教研教改意識。（四）組織課題成員對已申報課題進行討論，并組織實施。（六）給教研室添購電腦、打印機等與教研密切相關(guān)的設(shè)備。（八）激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。四、主要活動活動安排 1．各教研組制訂教研計劃。3．組織教師學(xué)習(xí)研討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。組織中青年教師教學(xué)競賽。組織部分年級學(xué)科說課。組織青年教師的說教工作。五、教研員分工張敏負(fù)責(zé)小學(xué)科學(xué)，社會，音樂，美術(shù)、體育等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。劉昭負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。何舟平負(fù)責(zé)中學(xué)語文學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。陳正虎負(fù)責(zé)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。姚尚仁負(fù)責(zé)中學(xué)理化學(xué)科的教案的檢查和
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