【正文】 體系密切相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)體系，職業(yè)能力考核與培養(yǎng)目標(biāo)相匹配，加強(qiáng)思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)教育。教學(xué)管理：2個(gè)二級(jí)指標(biāo)5個(gè)主要觀測(cè)點(diǎn)，建立完善的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，建立適宜的教學(xué)質(zhì)量保證、監(jiān)控機(jī)制。教學(xué)效果：2個(gè)二級(jí)指標(biāo)5個(gè)主要觀測(cè)點(diǎn)，學(xué)生職業(yè)能力或?qū)I(yè)基本技能合格率達(dá)到90%，英語應(yīng)用能力考試通過率達(dá)到70%，具備必備的理論和專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)實(shí)踐效果良好，具有良好的修養(yǎng)，就業(yè)率達(dá)到90%，社會(huì)評(píng)價(jià)效果良好。特色和創(chuàng)新項(xiàng)目：集思廣益，精確提煉23個(gè)具有本校特色或創(chuàng)新的項(xiàng)目，把握項(xiàng)目總體印象，研究其形成背景，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)并不斷完善使之形成系統(tǒng)性。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)動(dòng)教職員工回顧辦學(xué)歷程，特色和創(chuàng)新項(xiàng)目必須要有充分的素材支持。三、評(píng)估指標(biāo)體系的修訂與發(fā)展2006年將對(duì)目前的評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行修訂。即將發(fā)布的《示范性高職高專院校評(píng)估方案》的內(nèi)容就是本評(píng)估指標(biāo)體系以后的走向。因此，為了順利通過本次評(píng)估，我院需積極準(zhǔn)備：（一）、加強(qiáng)組織管理工作學(xué)院確定專門的組織機(jī)構(gòu)、人員制定迎評(píng)工作方案，確定迎評(píng)各項(xiàng)工作分工及職責(zé)以及評(píng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)完成進(jìn)度及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。（二）、加強(qiáng)宣傳工作（三）、分工抓好相應(yīng)軟、硬件建設(shè)，建立、完善質(zhì)量保證體系和實(shí)踐教學(xué)體系。因此需要建立一套完善的資料管理體系。對(duì)以前缺失的資料予以補(bǔ)充、完善，并規(guī)定以后資料的形成、收集規(guī)范。建議把評(píng)估資料放在校園網(wǎng)上，即方便專家查閱也可在專家的印象中提升學(xué)院的實(shí)力。如學(xué)生研討會(huì)、技能測(cè)試等。冶金學(xué)院材料工程技術(shù)教研室2006－2007學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)李明晶在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各管理職能部門的監(jiān)督檢查下，材料工程教研室上學(xué)期工作順利結(jié)束。實(shí)踐教學(xué)材料05級(jí)分別在校內(nèi)、燁達(dá)耐火材料廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)四周； 五專硅03學(xué)生在燁達(dá)耐火材料廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)兩周；建筑0600602班在學(xué)校建筑工地（科技信息樓、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)樓、3號(hào)廠房）進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)4周；建筑0500502班分別進(jìn)行了兩周的房屋建筑課程設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)，土力學(xué)與地基課程設(shè)計(jì)；材料工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了耐火材料工藝、硅酸鹽物理化學(xué)的課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，大大提高了實(shí)踐動(dòng)手能力。本學(xué)期在冶金學(xué)院、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，將燁達(dá)耐火材料廠作為我們的實(shí)習(xí)基地。另外，專業(yè)教師積極制作電子教案和教學(xué)課件，為以后申報(bào)其它精品課程做準(zhǔn)備。積極參與教材的編寫工作，教研室全體成員參編了由于樂海主編的高職高專規(guī)劃教材《硅酸鹽物理化學(xué)》教材，基本完成，已經(jīng)列入出版計(jì)劃。三、教研室常規(guī)工作在開學(xué)初和期中教學(xué)檢查期間，進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)檢查，總體來講，老師們教案書寫認(rèn)真，講課進(jìn)度與授課計(jì)劃基本相符，課程狀態(tài)記錄本填寫認(rèn)真齊全。通過相互聽課，相互觀摩學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同成長，提升了教研室整體的業(yè)務(wù)能力和水平。同學(xué)們提出了很多他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題和困難，有些問題我們及時(shí)進(jìn)行了解決，有些問題我們上報(bào)了學(xué)校有關(guān)部門。四、青年教師的培養(yǎng)新老教師進(jìn)行了結(jié)對(duì)子工程，老教師制定新教師的培養(yǎng)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照培養(yǎng)計(jì)劃，從怎樣備課、講課、寫教案、怎樣寫教案首頁、怎樣填寫課程狀態(tài)記錄本、期末怎樣進(jìn)行考核、怎樣進(jìn)行試卷分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的有計(jì)劃的指導(dǎo)，同時(shí)新教師在培養(yǎng)過程中及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。新教師全部參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)班，并到濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)公司進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和魯耐窯業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們與魯耐窯業(yè)公司達(dá)成了從魯耐窯業(yè)公司引進(jìn)部分生產(chǎn)設(shè)備，等學(xué)校廠房建成后即可投入使用。落實(shí)原計(jì)劃實(shí)驗(yàn)的開出率，優(yōu)化現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件下，提高實(shí)驗(yàn)開出率。六、畢業(yè)班的管理工作教研室一直非常重視畢業(yè)班的各項(xiàng)教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平。潞新二小組織全體教師開展了各種形式的校本培訓(xùn)。各教研組組長結(jié)合新課標(biāo)，對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行相關(guān)的理論培訓(xùn)。教師們針對(duì)各自的主題學(xué)習(xí)了有關(guān)的教學(xué)理論和實(shí)踐策略的文章。本學(xué)期，二小教師共撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)200余篇，教學(xué)案例40余篇，教學(xué)反思90余篇，理論學(xué)習(xí)總結(jié)40余篇。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育處行政報(bào)告中對(duì)“突出主題教研，提高常規(guī)教研的實(shí)效性”的要求，我校深入開展課堂教學(xué)改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高，并以主題教研為途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成長。首先，教師們緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，找出自己真實(shí)的、實(shí)際的問題確立了主題。教師們均制定了實(shí)施方案，方案內(nèi)容包括：遇到問題的情境描述、課題名稱、研究過程中的方法、步驟、預(yù)期的研究成果、希望得到的幫助等等。學(xué)校有37位老師參加了此次展示課活動(dòng)。授課教師能從人文角度設(shè)計(jì)教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)平等、民主、在教學(xué)理念設(shè)計(jì)中，能夠充分關(guān)注自己的教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師搭臺(tái)學(xué)生唱戲，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新理念。學(xué)校組織每位老師撰寫了《主題教研理論學(xué)習(xí)總結(jié)》、《主題教研活動(dòng)實(shí)踐與反思》，要求老師們結(jié)合自己參與主題教研的過程，進(jìn)行總結(jié)性的反思。三、按照上級(jí)部署，開展教師繼續(xù)教育工作。羅琳、郭燕老師參加了“國培計(jì)劃（2013）”——骨干教師高端研修項(xiàng)目。桑潔老師于2014年6月29日—7月2日參加了自治區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)。2014年6月10日，組織學(xué)校27位教師網(wǎng)絡(luò)報(bào)名參加中小學(xué)教師專業(yè)水平測(cè)試。《書法寫字教學(xué)育德、啟智、審美、健體的育人功能研究》課題已處在總結(jié)階段。5月初，課題組開展了以“翰墨飄香”為主題的手抄報(bào)比賽。本次比賽得到了學(xué)生們的積極響應(yīng)和參與，共有70多份作品參賽。書寫也比較認(rèn)真。2014年5月，課題組組織開展了寫字課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)和名家名作書法欣賞課觀摩活動(dòng)。由張校長和劉校長開設(shè)了兩個(gè)書法興趣班，利用每周四下午第四節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，加強(qiáng)練習(xí)。2014年6月，學(xué)校書法課題組的教師們及他們輔導(dǎo)的一至六年級(jí)130名學(xué)生參加了“金劍橋杯”新疆第二屆硬筆書法作品展。由羅琳負(fù)責(zé)的《引導(dǎo)學(xué)生自編互閱自測(cè)題，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)的研究》通過了自治區(qū)以校為本小課題的審核，下學(xué)期將正式進(jìn)入課題研究階段。語文教研組配合書法課題于2014年5月14日下午第二節(jié)課在書畫室開展一、二年級(jí)優(yōu)秀書法作業(yè)展覽會(huì)。要取長補(bǔ)短，讓自己的書法作業(yè)更加工整，正確率更高！5月21日下午第三節(jié)課舉行了學(xué)生硬筆書法比賽。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用心書寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字，學(xué)生的書寫認(rèn)真了，規(guī)范了。數(shù)學(xué)組在六年級(jí)開展了學(xué)生自編應(yīng)用題競(jìng)賽活動(dòng)。此次競(jìng)賽鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力和理解能力，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立思考問題的能力，逐步培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的興趣，拓寬數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、思想、方法，將課本中學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，使數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能成為學(xué)生具備的文化素養(yǎng)。音體美組開展了四年級(jí)節(jié)約用水小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，推動(dòng)家庭乃至全社會(huì)形成愛水節(jié)水的良好氛圍，并在活動(dòng)結(jié)束后為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。六、校本教研工作中存在的問題。有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。潞新二校教研2014年6月12日第五篇：XX~XX學(xué)年第二學(xué)期教研室工作總結(jié)XX~XX學(xué)年第二學(xué)期教研室工作總結(jié)本學(xué)期，教研室在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的下，負(fù)重拼搏，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利開展，取得一定成果?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、部室建設(shè)開學(xué)伊始，我校成立“綏德中學(xué)督導(dǎo)室”,由王友均副主任主持工作，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)的督導(dǎo)管理工作和學(xué)科競(jìng)賽工作。我校榮獲榆林市選拔賽二等獎(jiǎng)。與會(huì)人員深刻體會(huì)教育的重要性，樹立熱愛教育、不怕艱辛、勇往直前的信念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，王鵬喜校長、馬文福書記、王煒副校長、吳戰(zhàn)平副書記、鄭春逢部長以及全體高三科任教師參加了本次聽評(píng)課活動(dòng)。3月30日組織了我校教師“綱學(xué)得”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，我校各級(jí)部教師踴躍參加，積極準(zhǔn)備，大賽于4月15日落下帷幕，這次比賽共評(píng)出板書比賽26人獲獎(jiǎng)，粉筆字比賽24人獲獎(jiǎng)。XX年3月30日、31日，在距離高考僅60多天的時(shí)候，為了高效推進(jìn)我校高三“綱學(xué)得”課堂備考工作，教研督導(dǎo)室與教師發(fā)展中心聯(lián)合組織、舉行了“綏德中學(xué)高三有效備考‘綱學(xué)得’課堂教學(xué)比賽”活動(dòng)，高中部全體教師參加了此次活動(dòng)。6月20日，組織我校評(píng)委對(duì)我校專業(yè)技術(shù)考核人員進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)考核認(rèn)定打分。0、6月20日至22日組織了綏德中學(xué)關(guān)于IAP中小學(xué)生綜合競(jìng)賽評(píng)價(jià)專題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)了中國教學(xué)評(píng)價(jià)專家蘇州大學(xué)李東琴博士、陜西省教育學(xué)會(huì)專家胡雯、張萍對(duì)我校的參賽學(xué)生做了倆場(chǎng)專題報(bào)告會(huì)，對(duì)我校教師做了《大數(shù)據(jù)時(shí)代的新型人才評(píng)優(yōu)方式》的專題報(bào)告。、5月26日，教研室組織各年級(jí)部我校各科任教師的校本研修工作手冊(cè)進(jìn)行了階段性檢查，各年級(jí)部整體狀況良好。7月6日對(duì)部分參與職稱評(píng)審教師的校本研修進(jìn)行了市級(jí)學(xué)分認(rèn)定?！督椫薪萄小返诎似谡鞲骞ぷ鹘Y(jié)束，即將編輯發(fā)行。學(xué)校重視科研課題申報(bào)和研究，XX年校本課題立項(xiàng)59個(gè)，省級(jí)規(guī)劃課題申報(bào)2個(gè)，市級(jí)科研小課題申報(bào)18個(gè)，縣級(jí)課題申請(qǐng)結(jié)題19個(gè)。五、教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)管理工作不斷提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控，是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)此，對(duì)此學(xué)校高度重視，責(zé)成教研室嚴(yán)格把關(guān)，于7月13日至7月14日對(duì)我校高一、高二年級(jí)部、初中部分別進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)，從組織到考試結(jié)束教研室與學(xué)校各部門緊密配合做了合理的安排，效果良好。每次階段性考試結(jié)束后，我們依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，召開任課教師參加的學(xué)生的質(zhì)量分析會(huì)。六、組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽：、5月17日22日組織了高一年級(jí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科競(jìng)賽：李龍慶、郝一點(diǎn)、馬斯超等80多位同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽，八年級(jí)學(xué)生周末獲得陜西賽區(qū)選拔