1烏塔公開課教案精選合集-閱讀頁
2024-10-03 10:52本頁面
【正文】 特點。一些細節(jié)描寫看出烏塔做事很有經(jīng)驗、從容不迫。編者的意圖：一是為了開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生了解世界上其他兒童的成長經(jīng)歷，培養(yǎng)自己獨立生活的意識和能力；二是培養(yǎng)學(xué)生閱讀有自己的見解，并愿意與大家交流閱讀感受。，有感情地朗讀課文,能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力。三、重點難點引導(dǎo)學(xué)生從課文的敘述和描寫中了解人物特點，并在閱讀后與同學(xué)交流自己的見解。調(diào)坐姿。有一位14歲的小姑娘和你一樣，發(fā)出了這樣的贊嘆，獨自游覽了歐洲。讀題。我們的要求是：讀準(zhǔn)——字音，讀順——句子。寫出易錯詞：洗漱、筋疲力盡、睡眼朦朧、佛羅倫薩、語塞、反駁、邏輯等。交流：本文寫作順序。板書：結(jié)識接著寫晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話。板書：道別小結(jié)：這樣的寫作順序，我們稱之為事情的發(fā)展順序?！稙跛愤@篇課文就是按照——事情的發(fā)展順序來寫的。自學(xué)提示：默讀課文，想一想烏塔有哪些與眾不同之處，用“概括，寫在旁邊。A、體會“語言描寫”過渡：烏塔太棒了，作者寫得太好了。她一聽，高興得大叫：“我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。我有點驚訝：“你一個人嗎？”“當(dāng)然。提示：注意聽哦?！彼宦牐吲d得大叫：“我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲?！蔽矣悬c驚訝：“你一個人嗎？”“當(dāng)然。師：接下來的第7自然段，我們配合一下，師生角色讀：師——提示語、“我”，生——烏塔師：第9第10自然段，老師請三位同學(xué)分角色讀。B、體會“對比描寫”過渡：其實，當(dāng)我們讀這篇文章時，作者為了體現(xiàn)烏塔的——（看板書讀），作者還用了一個“法寶”。這時小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。先寫“我”在羅馬的一個旅館里結(jié)識了德國小姑娘烏塔，寫她“睡得正香”以及起身后收拾好行裝、外出旅游；接著寫晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長、安排之細、準(zhǔn)備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識世界的想法；最后寫烏塔與“我”道別，繼續(xù)她未完的旅程。請問：她12歲時在干什么？——你能在課文中找到答案么？交流領(lǐng)讀讀：當(dāng)她12歲的時候，像我們這么大的時候，正準(zhǔn)備著——14歲獨自一人次旅行歐洲，正在——閱讀很多與這些國家有關(guān)的書籍；不僅如此，還——每個周末去幫餐館或超級市場送廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。（八）、板書設(shè)計：熱情結(jié)識執(zhí)著語言描寫?yīng)毩跛勗挕瓕Ρ让鑼懽錾畹膹娬?！道別第五篇：27烏塔公開課人教版小學(xué)語文四年級上冊27*《烏塔》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識本課的生字新詞；正確流利地讀課文，掌握文章內(nèi)容，理解文章大意。教學(xué)重點：從文中的語言、動作等細節(jié)描寫中體會人物的個性特點。教學(xué)難點：怎么理解烏塔的思維觀念與行為。師問學(xué)生：“同學(xué)們，你們覺得圖片中的這些地方漂亮嗎？”絕大多數(shù)的學(xué)生會說漂亮?！痹賳枺骸澳敲匆亲屇銈儶氉砸蝗巳ツ切┑胤铰糜?，你們敢去嗎？”師：今天，老師將帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位了不起的德國小姑娘，一位稚氣未脫的小學(xué)生，年僅14歲就一個人游遍了全歐洲。（板書課題）二、初讀課文，整體感知（一）自讀課文的要求：用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，并畫出自己不理解的地方。（學(xué)生邊回答，教師邊在課件上標(biāo)出），結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄跛且粋€什么樣的女孩？讀第13自然段指名讀描寫烏塔的句子，作者在青年旅館初識烏塔，覺得烏塔是個怎樣的孩子？讀第49自然段（1）除了生活經(jīng)驗豐富外，作者還認(rèn)為烏塔是一個熱情活潑的女孩，哪些句子寫到了這些？（2）烏塔為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)做了哪些工作？請用橫線畫出相關(guān)的句子?？纯次覀兡軓乃麄兊臓幷撝畜w會到什么？ 第一次爭論(1)找出寫他們第一次爭論的內(nèi)容。（第8自然段）人教版小學(xué)語文四年級上冊(2)說說他們各持什么觀點?(作者認(rèn)為：中國的家長愛孩子，所以不放心讓孩子一個人出遠門。你認(rèn)為家長愛孩子，應(yīng)該怎么愛? 我們這樣說：愛孩子，就給(讓)他們(5)總結(jié)：同學(xué)們說得真好，你們的回答讓我們知道了你們需要的到底是什么。齊讀第9自然段。作者認(rèn)為中國的孩子有電視，有圖書，有游樂園，很快樂。)(3)你認(rèn)為誰說的有道理?你也來發(fā)表自己的見解?？偨Y(jié)：兩次的爭論烏塔都發(fā)表了跟作者不同的見解，但是烏塔都說得更有道理。六，布置作業(yè)把這個故事講給父母聽，聽聽他們的意見。七、板書設(shè)計27*烏塔生活經(jīng)驗豐富 熱情活潑自立、有責(zé)任感、做事有條理、有主見
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