20xx蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰第二課時教學設計-閱讀頁
2024-10-01 09:58本頁面
【正文】 典范，同時也不會被這個典范束縛。】 四、指導書寫 v過渡：今天老師還請來了一位高手，想知道他是誰嗎？ 出示范字：練、敢、提。mdash。mdash。mdash。我們寫字時，也要吸取好的經驗，下面就請你們按照這幾個步驟自學這幾個字?！ 〗涣鳎哼@三個字，你想提醒別人注意什么？教師范寫?！ 》磻?，表揚寫字寫得美觀、寫字姿勢正確的同學，指出在巡視過程中發(fā)現的毛病。教師巧妙地結合課文內容創(chuàng)設了與高手比賽的情境，激發(fā)了學生學習的熱情。】 內容總結
〔1〕教材分析：
?蘑菇該獎給誰?是蘇教版小學語文第二冊的一篇童話故事，講的是小白兔與駿馬賽跑，拉在了后面，小黑兔與烏龜賽跑，得了冠軍，可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔
〔2〕形象地告訴學生要敢于同高手比，敢于向強者挑戰(zhàn)
〔3〕學會本課8個生字，認識3個偏旁，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語
〔4〕這個課題是一句話，如果讓你們給它加一個標點符號，你們會加什么標點
〔5〕播放錄音，學生邊聽邊學習、體會
〔6〕】
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