【摘要】 【教材簡析】 這是一篇童話,講的是小白兔與駿馬賽跑落后了,小黑兔與烏龜賽跑,小黑兔提了冠軍,可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢于同高手比,敢于向強者挑戰(zhàn)。 ...
2024-09-30 18:47
【摘要】 教材簡析 ?蘑菇該獎給誰?是義務教育課程標準實驗教科書語文〔蘇教版〕一年級下冊第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢于和強手競...
2024-10-03 10:42
【摘要】 教學要求: 1、能分角色朗讀課文,讀出對話時的不同語氣。 2、學會本課8個生字,兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁,認識2個多音字,理解由生字組成的詞語。 ...
2024-10-01 10:09
【摘要】 【預設目標】: 知識與技能:能正確、有感情、流利地朗讀課文,學會本課生字詞。 過程與方法:入情入境體會,讀讀、說說、評評。 情感態(tài)度與價值觀:初步培養(yǎng)學生敢于和高手...
2024-09-30 18:40
【摘要】6蘑菇該獎給誰(第二課時)南京力學小學趙萍國標本蘇教版小語第二冊“練”的第六筆是什么?“參”的部首是什么?請你書空“烏”的筆順。請你讀詞語:蘑菇囑咐參加練習
2024-11-30 01:53
【摘要】 一、看圖,導入新課。 1.今天,老師給小朋友們帶來了一幅有趣的圖畫,〔課件出示兔媽媽把蘑菇獎給小朋友的圖〕大家一起來看一看,說一說,你從圖上看到了什么? 2.激趣:看了這...
【摘要】 一、看圖,導入新課。 1.今天,老師給小朋友們帶來了一幅有趣的圖畫,(課件出示兔媽媽把蘑菇獎給小朋友的圖)大家一起來看一看,說一說,你從圖上看到了什么? 2.激趣:看了這...
2024-10-07 02:18
【摘要】 蘇教版一年級下冊《蘑菇該獎給誰》語文教案 傳統(tǒng)教學以課堂為中心,書本為中心、教師為中心,教學上的許多決策都憑教師個人的經驗和意向作出教學,但運用這門技能的教師畢竟有限,而且教學藝術很...
2024-10-07 02:14
【摘要】1 蘇教版一年級下冊?蘑菇該獎給誰?語文 教案 傳統(tǒng)教學以課堂為中心,書本為 中心、教師為中心,教學上的許多決策都憑教師個人的經驗和意向 作出教學,但運用這門技能的教師畢竟有限,而且教學藝術...
2024-09-23 05:56
【摘要】蘑菇臨走囑咐練習參加提著烏龜?shù)靡鈊é跑得最出色de得意地說de...兔媽媽提著一大籃蘑菇回來,對他們說:“你們今天誰跑得最出色我獎給他一最大的蘑菇!”“你們今天都跟誰
2024-12-31 09:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘑菇該獎給誰朗讀|蘑菇該獎給誰課文原文 清晨,兔媽媽出門采蘑菇,臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。 晚上,兔媽媽提著一大籃蘑菇回來,對他們說:你們今天誰...
2025-04-04 12:01
【摘要】蘇教版一年級語文第二冊《蘑菇該獎給誰》教學設計揚中市西來橋學校顧霞[教材簡解]《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文一年級下冊的一篇童話故事,講的是小白兔與駿馬賽跑,落在了后面,小黑兔與烏龜賽跑,得了冠軍,可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢于同高手比,敢于向強者挑戰(zhàn)。[目標預設]1、初讀課文,讀通讀順的基礎
2024-12-24 19:13
【摘要】 一、教學目標 1、有感情地朗讀課文,讀出不同人物語氣變化。 2、理解課文內容,懂得敢跟高手比進步快的道理。 二、教學重難點 指導學生讀出不同人物說話的語氣,懂...
2024-10-07 02:06
【摘要】小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點 原文: 清晨,兔媽媽出門采蘑菇,臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。 晚上,兔媽媽...
2024-12-04 04:13
【摘要】 教材分析: 《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊的一篇童話故事,講的是小白兔與駿馬賽跑,拉在了后面,小黑兔與烏龜賽跑,得了冠軍,可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴...
2024-10-07 02:19