【摘要】 設(shè)計理念 依據(jù)教材特點(diǎn)，針對低年級兒童的實(shí)際，在精心營造的充滿情趣的課堂氛圍中，以如何給課文中的小動物配好音為課堂學(xué)生活動的主要目標(biāo)，讓學(xué)生在活動中歷經(jīng)識字、朗讀、背誦、對話等...
2024-10-07 02:06
【摘要】 設(shè)計理念 依據(jù)教材特點(diǎn)，針對低年級兒童的實(shí)際，在精心營造的充滿情趣的課堂氣氛中，以如何給課文中的小動物配好音為課堂學(xué)生活動的主要目標(biāo)，讓學(xué)生在活動中歷經(jīng)識字、朗讀、背誦、對話等...
2024-10-01 09:56
【摘要】練習(xí)提著參加比賽烏龜跑不過獎品蘑菇臨走囑咐得意不敢得意dé跑得最出色de得意地說de...練練字練舞練兵練功
2025-01-02 18:12
【摘要】一年級語文《蘑菇該獎給誰》知識點(diǎn) 一年級語文《蘑菇該獎給誰》原文 清晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時囑咐兩個孩子要好好練習(xí)跑步。 晚上，兔媽媽提著一大籃蘑菇回來，對他們說：“你們今天誰跑...
2024-12-03 22:01
【摘要】蘑菇該獎給誰蘇教版語文一年級下冊第四單元嵩明縣楊林鎮(zhèn)蘭茂一小儲正燕復(fù)習(xí)?這個故事講了：出門采蘑菇，和參加跑步比賽。“你們今天誰跑得最出色?我獎給他一個最大的蘑菇！”
2025-08-05 10:06
【摘要】 教學(xué)要求： 1、能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。 2、學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。認(rèn)識3個偏旁，認(rèn)識2個多音字，理解由生字組成的詞語。 ...
2024-10-06 21:04
【摘要】 【預(yù)設(shè)目標(biāo)】： 知識與技能：能正確、有感情、流利地朗讀課文，學(xué)會本課生字詞。 過程與方法：入情入境體會，讀讀、說說、評評。 情感態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)學(xué)生敢于和高手...
2024-10-06 21:08
【摘要】 一、看圖，導(dǎo)入新課。 1．今天，老師給小朋友們帶來了一幅有趣的圖畫，〔課件出示兔媽媽把蘑菇獎給小朋友的圖〕大家一起來看一看，說一說，你從圖上看到了什么？ 2．激趣：看了這...
2024-10-03 10:42
【摘要】 一、觀察圖畫，導(dǎo)入課文 出示課文的第三幅插圖，請學(xué)生觀察，圖上都有誰?它們在干什么?在學(xué)生根本說出意思后，老師激趣：兔媽媽為什么要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?...
2024-09-30 18:44
【摘要】 課時目標(biāo)： 、流利、有感情地分角色朗讀課文。 。 。 教學(xué)重點(diǎn)：分角色朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：初步理解敢和高手比的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，幻燈片，頭...
2024-09-30 18:34
【摘要】 【教材簡析】 這是一篇童話，講的是小白兔與駿馬賽跑落后了，小黑兔與烏龜賽跑，小黑兔提了冠軍，可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學(xué)生要敢于同高手比，敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)。 ...
2024-09-30 18:47
【摘要】 教材簡析 ?蘑菇該獎給誰?是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文〔蘇教版〕一年級下冊第6課。這是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事，它告訴學(xué)生要有勇氣，敢于和強(qiáng)手競...
2024-10-01 10:09
【摘要】 一、看圖，導(dǎo)入新課。 1．今天，老師給小朋友們帶來了一幅有趣的圖畫，（課件出示兔媽媽把蘑菇獎給小朋友的圖）大家一起來看一看，說一說，你從圖上看到了什么？ 2．激趣：看了這...
2024-10-07 02:18
【摘要】小傘一把把，長在大樹下。下雨不能打，做菜頂呱呱。mógu蘑菇臨走囑咐練習(xí)提著參加烏龜獎品冠軍過敢línzhǔfùliànxí
2024-12-14 17:04
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