20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——蘑菇該獎給誰第二課時教學(xué)設(shè)計-免費(fèi)閱讀
【正文】 反應(yīng)，表揚(yáng)寫字寫得美觀、寫字姿勢正確的同學(xué)，指出在巡視過程中發(fā)現(xiàn)的毛病。mdash?！ W(xué)生評價：他們讀得怎么樣？哪里讀得好？還有哪些地方需要改良？ 小組分角色讀。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。7自然段 過渡：剛剛有的同學(xué)說要把最大的蘑菇獎給小黑兔，有的說要獎給小白兔，理由也很充分，讓我們再朝下看，看看這個蘑菇到底該獎給誰。 教學(xué)過程： 第二課時 一、初讀課文，理清脈絡(luò) 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課，讀題。 教材分析： ?蘑菇該獎給誰?是蘇教版小學(xué)語文第二冊的一篇童話故事，講的是小白兔與駿馬賽跑，拉在了后面，小黑兔與烏龜賽跑，得了冠軍，可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎給了小白兔?！ ∵@個課題是一句話，如果讓你們給它加一個標(biāo)點符號，你們會加什么標(biāo)點？為什么？ 指導(dǎo)讀題，讀出疑問的語氣?！ ∽杂勺x5mdash。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解?！ 驹谥笇?dǎo)學(xué)生感情朗讀的
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