【正文】 ing分詞的被動式表示它的邏輯主語是ing分詞動作的承受者。如： The question being discussed is very 。Having been criticized by the teacher, he gave up ，他把煙戒了。如：Your shoes need cleaning.= Your shoes need to be 。ing分詞一方面具有動詞的性質(zhì)，另一方面也相當于一個名詞或形容詞、副詞，在句中可以作主語、表語、賓語、定語、狀語和補語等。39。Saying is easier than 。①為了保持句子平衡，通常用作形式主語，而把真實主語放在句末。It39。s a waste of time arguing about 。如：There is no joking about such 。2)ing分詞（短語）作表語：His hobby is collecting 。3)ing分詞作賓語：①–ing分詞作動詞賓語。We enjoy attending Miss Li39。s 。如：I don’t think it possible living in such a cold 。如： I39。m against inviting him to 。He went to London in the hope of being a famous ，希望能成為一個著名的畫家。如：look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以??自豪）, be responsible for（對??負責）, insist on（堅持）, think of（考慮，想到）, dream of（夢想）, object to（反對，抗議）, hear of（聽說）, prevent?from（防止，阻止）, keep?from（防止，阻止）, stop?from（防止，阻止）, be engaged in（從事于）, depend on（依*，依賴）, thank?for（因??而道謝）, excuse?for（因??而道歉）, aim at（目的在于）, devote?to（獻身于）, set about（著手做）, be/get used to（習(xí)慣于）, be fond of（喜歡）, be afraid of（害怕）, be tired of（對??厭煩）, succeed in（成功地做??）, be interested in（對??感興趣）, be ashamed of（對??感到羞愧）等等。如：I have no difficulty(in)municating with 。What can prevent us(from)getting married? 有什么能阻止我們結(jié)婚？另外，ing分詞可以和一些介詞如in, on, after, against, before, by, for, without, besides等構(gòu)成短語，在句中作狀語。Besides cooking and sewing, she had to take care of four ，她還要照顧四個孩子。4)ing分詞作定語：①單個的分詞作定語一般放在被修飾詞的前面。如： Who is the rade standing by the door? 站在門邊的同志是誰？ They lived in a house facing 。如: The words, usually dealing with current work, were mostly written by ，大部分是他自己寫的。5)ing分詞做狀語：ing分詞作狀語可以表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨情況等。如：While reading the book, he nodded from time to ，一邊不時地點頭。②ing分詞短語作原因狀語，相當于一個原因狀語從句。Many of us, being so excited, couldn’t go to sleep that ，那晚我們許多人都沒睡著。如：His father died, leaving him a lot of ，留給他許多錢。④ing分詞作伴隨狀語，可以放在句子的前面、后面或中間，表示主語的另一個、較次要的動作。Following the old man, the young people started walking / 16句式部分 加油！加菜！年輕人跟在老人的后面開始慢慢地走起來。如： A person standing at the foot of a high mountain will find himself very 。注：ing分詞作狀語時，它的邏輯主語就是整個句子的主語。如：His hair became grey with the years ，他的頭發(fā)變花白了。6)ing分詞作補語：①ing分詞可以在see, hear, notice, watch, feel, look at, listen to, observe, have, get, leave, keep, set, catch, find等動詞后面和一個名詞或代詞構(gòu)成一個復(fù)合賓語，作賓語補語。Last night the shopkeeper caught a child stealing some food in the ，店主在商店里抓到一個小孩在偷東西。如： We were kept waiting for quite a long 。：ing分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)通常由物主代詞、人稱代詞賓格、名詞所有格或者名詞的普通格+ing分詞構(gòu)成，在句子開頭時必須用物主代詞和名詞所有格，通常在句中作主語和賓語。He was awakened by someone’s knocking at the 。如： Smoking is forbidden here.（泛指吸煙）這里禁止吸煙。My job is 。： mind（介意）, suggest（建議）, enjoy（欣賞，）, admit（承認）, appreciate（感激，欣賞）, avoid（避免）, delay（推遲）, dislike（不喜歡，厭惡）, escape（逃脫）, finish（完成）, forgive（寬恕）, imagine（想象）, keep（保持）, miss（錯過）, practise（訓(xùn)練）, resist（抵抗，抵制）, risk（冒險）, deny（拒絕，否認）, consider（考慮）等。如：①forget, remember, regret等詞后面接不定式表示不定式動作后于謂語動作，而后接ing分詞作賓語表示分詞動作先于謂語動作。②動詞mean, stop, try, go on等動詞后面接分詞和接不定式作賓語，意思也有所不同。Would you please try doing that again? 請你再試一次好嗎？ I mean to change it for another 。Having finished the exercises, we went on to learn the new words in the next ，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下一單元的單詞。He stopped talking when the bell ，他停止了講話。注意：有時人們把stop后的動詞不定式理解為目的狀語。如：Please permit me to say a few 。④動詞need, require, want作“需要”解時，后面接ing分詞或不定式的被動式。These little children require looking after carefully/to be looked after 。如：I like swimming, but I don’t like to swim with ，但我不喜歡和你一起游泳。I prefer to stay at home 。如：We began to do that job last 。注：下面幾種情況多用不定式作賓語： , begin本身用于進行時態(tài)時。, begin后接表示心理活動的動詞時。We were about to leave when it began to ，天開始下雨了。如： Their job is building 。②ing分詞作表語還可以表示主語所具有的特征。The problem is quite 。如： reading material 閱讀材料 walking stick 手杖 fishing pole 魚桿 flying suit 飛行服 writing table 寫字臺 listening practice 聽力訓(xùn)練②ing分詞作定語還可以表示所修飾的人或物的動作或狀態(tài)，在意思上接近一個定語從句，可以表示正在進行的動作，也可表示經(jīng)常性動作或當時的狀態(tài)。用ing分詞時，表示動作正在進行；用不定式時，表示動作發(fā)生了，即動作的全過程結(jié)束了。如：admit to（承認）, contribute to（捐助、貢獻）, get down to（著手做）, give way to（讓位于），keep to（堅持、遵守）, lead to（導(dǎo)致）,look forward to（期待）, take to（從事）, turn to（求助于）, stick to（忠于、堅持）, point to（指向、表明）, see to（注意、處理）, be used to（習(xí)慣于）, devote oneself to（獻身于）, be equal to（勝任的、等于）, be familiar to（為??熟悉）.高中階段有一些固定的ing分詞短語，如generally speaking（一般來說）, judging from?（根據(jù)??來判斷）, considering?（考慮到??）, talking of?（談到??，提到??）, supposing?（假如??）等，它們的邏輯主語和句子的主語不一致。如：Judging from his accent, he must e from 。對比觀點題型（1）要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特點。除了“疑問句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指與現(xiàn)代漢語不同的句式）。1． 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（??也）3． 柳敬亭者，揚之泰州人。（??，??）（這四種是由“者、也”表判斷的類型）5． 沛公之參乘樊噲者也。（乃）7． 馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患。（則）9． 即今之縲然在墓者也。（是）（是在先秦以前只做代詞用，不表判斷）練習(xí)：一、判斷句（1）汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤情何薄?。ā犊兹笘|南飛》）（2）不知天上宮闕，今夕是何年。（《信陵君竊符救趙》）（5）板印書籍，唐人尚未盛為之。（沈括《活板》）（6）我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功。（《廉頗藺相如列傳》）（8）且將軍大勢可以拒操者，長江也。（《屈原列傳》）（10）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（《游褒禪山記》）（12）蓮之愛，同予者何人？（《愛蓮說》）（13）吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。（《赤壁之戰(zhàn)》）（15）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。（《屈原列傳》）（16）曹公，豺虎也。（《石鐘山記》）（18）此人力士，晉鄙聽，大善；不聽，可使擊之。不如毋行。（??于??）2．秦城恐不可得，徒見欺。（??見??于??）4．受制于人。（為??所??）（典型的被動句）7．若屬皆為所虜。（被）9．洎牧以讒誅。靠動詞本身在意念上的一種表現(xiàn)。（《琵琶行》）（2）舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。（《屈原列傳》）（5）欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。此不知人之禍也。（《活板》）（8）而欲投吳巨，巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所并，豈足托乎！“（《赤壁之戰(zhàn)》）（9）臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。（《屈原列傳》）（11）夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。（《赤壁之戰(zhàn)》）（13）．日削月割，以趨于亡。疑問詞包括疑問代詞（誰、孰、何、曷、胡、安、焉）和疑問語氣詞（乎、諸、與或歟、邪或耶）等。（1）秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？（《廉頗藺相如列傳》）（借否定詞“不”）（2）且行千里，其誰不知？（《崤之戰(zhàn)》）（借疑問詞“誰”）四．否定句（不是特殊句式）文言的否定句，必須用否定詞（不、毋、弗、勿、未、否、非、無、莫等）五．詞序（倒裝句）（主要有四種情況）1．賓語前置（動賓倒裝句）在一般情況下，動詞在前，賓語在后，這是漢語的語法規(guī)律。在文言文當中，動賓倒裝句是很有規(guī)律的，大約有四種情況。例：A．莫我肯顧 B．古之人不余欺也② 疑問句中，疑問代詞作賓語有兩種類型：（1）動賓結(jié)構(gòu)（2）介賓結(jié)構(gòu)。例：A、豫州今欲何至？（動賓）B、沛公安在？（動賓）C、國胡以相恤？（介賓：代＋介）D、子何侍而往？（介賓：代＋介）E、楚戰(zhàn)士無不一以當十。（介賓：賓＋介）G、項王、項伯東向坐，亞父南向坐。（固定結(jié)構(gòu)）③用“之”“是”作提賓的標志例： A．何功之有哉？ B．唯馬首是瞻。B、故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。再看下面幾個句子（也是屬于不規(guī)則的）：A．肉食者鄙，未能遠謀。（不屬于否定句中的情況）2．定語后置（定中倒裝句）（定語是用來修飾中心詞的）在一般情況下，定語應(yīng)該放在中心詞前面，如“彼童子之師”，“師”是中心詞，定語“彼童子”處在中心詞前面。有四種情況：①中心詞＋之＋后置定語例如：A、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。②中心詞＋之＋后置定語＋者例如：A、賦稅之繁重者。東升學(xué)校2018屆高三一輪復(fù)習(xí)文言特殊句式③中心詞＋后置定語＋者例如：A、求