教學勇氣漫步教師心靈讀后感-閱讀頁
2024-09-28 15:00本頁面
【正文】 遭受“恐懼”，使很多人失去了這種心靈的力量，教學熱情受到挫。 教育的實質就是一個心靈引導的過程，而心靈引導是一個相互的過程，不僅僅學生要遇上合適的教師，教師也要遇到合適的學生。但現實是學生很難有選擇適合自己的教師的機會，而教師也沒有選擇自己學生的余地。當然作為教師負有更多的責任，要不斷更新自己的教育理念，豐富自己的知識涵養(yǎng)，提高自己的職業(yè)道德，開放自己的心靈，提升自己的人格魅力，此時進行心靈引導，才能產生優(yōu)秀的教學，才能使教學富有實效性，才能培養(yǎng)出富有個性素質全面的人
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