【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師讀書心得 自古以來,人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既一般又直截了當(dāng)?shù)珔s特別有效的求知方法沿用至今。作為老師,從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類制造的知識(shí)...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《有效教學(xué)》讀書心得 有效教學(xué)不斷以來都是我們每個(gè)從教者努力追求的目的,自參加工作以來,回想起來發(fā)覺咨詢題挺多的,比方,學(xué)生根底好壞不一,參差不齊,個(gè)別學(xué)生甚至喪失了進(jìn)一步學(xué)...
2025-01-25 05:43
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教學(xué)勇氣》讀后感 春花秋月總能引發(fā)詩人的感懷,而寒來暑往卻能激起老師的惆悵,在你我的教學(xué)生涯里,如此的疲乏,迷茫偶然會(huì)悄悄浮現(xiàn)心頭,我們不明白“明天”是否還有接著的勇氣。 ...
2025-01-25 05:42
【摘要】《教學(xué)勇氣漫步教師心靈》讀后感范文(精選13篇) 《教學(xué)勇氣漫步教師心靈》讀后感范文(精選13篇) 當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你...
2025-04-01 22:35
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《致教師》讀書心得 朱永新老師的書有理論的高度,也能結(jié)合教育實(shí)踐,可讀性非常強(qiáng),關(guān)于一線的老師而言,他告訴大家如何做一位幸福的老師,如何在繁重的工作中為本人贏得心靈的自由,如...
2025-01-25 05:44
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《有效教師》讀書心得 學(xué)習(xí)了《有效老師》這本書,字里行間流露著老師對(duì)教育事業(yè)的熱情,以未完生的摯愛,散發(fā)著老師智慧的光輝。我被書中的名師們高尚的人格魅力深深地打動(dòng)著,心靈得到...
2025-03-30 05:37
2025-01-25 01:06
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教師禮儀》讀書心得 老師是人類靈魂的工程師,老師的儀表就有著一些要求:具有職業(yè)美、即穿著、發(fā)式要整潔大方,符合老師形象;氣質(zhì)、舉止端莊穩(wěn)重,姿勢(shì)動(dòng)作落落大方,有著老師的內(nèi)在...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《塑造教師》讀書心得 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書,感到這本書是一本難得的好書。 《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書中,著名的美...
2025-01-25 05:41
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《非常教師》讀書心得 最近我看了一本名為《特別老師》的書。一看名字就有點(diǎn)愛不釋手,忙完工作的空閑時(shí)間,便是手捧此書細(xì)細(xì)研讀。書中的篇篇文章猶如指路的明燈,為我在教學(xué)之路上指引...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教學(xué)合一》讀書心得 前不久學(xué)習(xí)了陶行之先生的教學(xué)佳作《教學(xué)合一》一文,我覺得作為一名音樂老師,為了能使低年級(jí)小朋友越學(xué)越有趣,越學(xué)越聰明,越學(xué)越愛學(xué),然而去把陶行知先生的“...
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師讀書參考計(jì)劃 書籍是人類珍貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。老師——傳道授業(yè)解惑者,這種特別的職業(yè)就決定了老師...
2025-01-25 06:18
【摘要】《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀書體會(huì)與《教學(xué)勇氣漫步教師心靈》讀書心得體會(huì)匯編 第12頁共12頁 《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀書體會(huì) 看了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,...
2024-11-20 01:34
【摘要】《教學(xué)勇氣—漫步教師心靈》優(yōu)秀讀后感(通用)5篇范文第一篇:《教學(xué)勇氣—漫步教師心靈》優(yōu)秀讀后感(通用)《教學(xué)勇氣—漫步教師心靈》優(yōu)秀讀后感范文(通用5篇)讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是為大家整理的《教學(xué)勇氣—漫步教師心靈》優(yōu)秀
2025-04-20 03:28
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《過去的教師》讀書心得 這些“過去的老師”,執(zhí)著于本人的理想。那個(gè)時(shí)代可謂內(nèi)憂外患,而教育者卻能堅(jiān)守理想,制造出教育奇觀,培養(yǎng)出一批又一批的出色人才。在這本書中,我們能夠看到...