20xx秋人教精通版英語六上unit2what’syourhobbyword表格式教案-閱讀頁
2024-12-18 16:12本頁面
【正文】 3）播放 Just practise 部分的錄音，讓學(xué)生聽，然后再播放錄音讓學(xué)生跟讀模仿。 5）教師 詢 問學(xué)生： What39。s hobby? 依次詢問家人的興趣愛好并填表格。然后，選出幾名學(xué)生到黑板上仿寫。最后師生共同對 學(xué)生的書法作品進行評價，選出書法小明星給以獎勵。鼓勵學(xué)生到前面展示表演對話，師生共同給以評價。s do a survey 活動。 3）播放 chant 的錄音，讓學(xué)生聽聽是什么意思。最后，讓學(xué)生自己拍手打出節(jié) 奏，齊聲說 chant。 Step 5 Homework 書寫本課的生詞并完成小練習(xí)冊的配套練習(xí)。 板書設(shè)計： Unit 2 What’ s your hobby? Lesson 10 What’ s your dad’ s hobby? His hobby is planting flowers. 教學(xué)后記： 課 題： Unit 2 What’ s your hobby? Lesson 11 課 題 Lesson11 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 一、教學(xué)目標 : 復(fù)習(xí)興趣愛好的表達方式，簡單了解分步驟介紹事物過程的英語表達方式。 引導(dǎo)學(xué)生到實際的情景中，習(xí)得語言、鞏固語言。 二、教學(xué)重 點： 能夠識讀文中的詞句。 四 、 教法： 導(dǎo)讀、談話、討論、引導(dǎo) 五、學(xué)法： 合作、交流、展示 六、 教學(xué)準備 :錄音機 教 學(xué) 過 程 Step 1 熱身 / 復(fù)習(xí)（ Warmingup / Revision） 1）檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。師生共同評價，看哪組作得最好，最貼近實際生活。 Step 2 Presentation 1） 聽讀課文，初步了解課文內(nèi)容。 5）再次播放錄音，使用暫停鍵，每一個步驟中間暫停一下。 Step 3Practice 1） 教師再 次詢問 What’ s your hobby?讓學(xué)生用I’ m interested in? 句型回答，可給學(xué)生提供一些學(xué)過的表達興趣愛好的短語。 Step 4Summery 同學(xué)們我們復(fù)習(xí)了興趣愛好的表達方式， 有接觸的新的 英語表達方式，希望大家能夠說出自己的句子。 熟讀 Just read and talk。通過 chant 的形式練習(xí) / u /的發(fā)音。 二、教學(xué)重 點： 能夠用英語向別人簡單介紹自己介紹自己的日常生活和學(xué)習(xí)情況。 四 、 教法： 談話、討論、引導(dǎo) 五、學(xué)法： 合作、交流、調(diào)查 六、 教學(xué)準備 :準備學(xué)生卡片，教師卡片， Just practise 和 chant 部分的錄音。 2）播放 Just practise 部分的錄音，讓學(xué)生聽。教師注意觀察，隨時幫助學(xué)生。 4）教師在黑板上示范板書 Just write 部分的單詞和句子，一邊寫，一邊讀，寫完后學(xué)生齊讀。最后師生共同對學(xué)生的書法作品進行評復(fù)備： 價。 2）鼓勵學(xué)生到前面 做報告 。再播放錄音讓學(xué)生小聲跟著說，再播放錄音讓學(xué)生大聲說。 Step 4Summery 教師指導(dǎo)學(xué)生完成《小練習(xí)冊》中相關(guān)內(nèi)容，然后進行評價。 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的積極情感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往。d love to． 三、教學(xué) 難點 ： 運用句子 。 教 學(xué) 過 程 1. Warmingup / Revision (2′ ) T: Today is XX’s birthday. Let’s sing a song together. Ss: OK. Let’s sing. Happy birthday to you!?? T: When is your birthday? S1: 1 月 9 日 S2: 10 月 12 日 S3: 4 月 27 日 ?? T: Today we’ll learn “How to invite people to a party”. 2. Presentation (12′ ) 1） Ask and answer. T: Please look at this picture, and then answer my questions. Who are the girls? Who are the boys? What are they doing? S1: This is Lisa, and this is Kate. S2: That is Gao Wei. That is Peter. S3: They are talking. T: You are very clever! (獎勵貼紙 ) Yes, they are talking. But what are they talking about? S4: Lisa is giving a card to Peter. She wants to invite 復(fù)備： Peter to her birthday party. T: You are a clcver girl! Then what is on the card? Do you know? S4: Sorry, I don’t know. 2） Listen to the tape and answer. ① .播放錄音，教師隨著錄音引導(dǎo)學(xué)生聽讀內(nèi)容。各組推選出一名優(yōu)勝者，運用本課學(xué)習(xí)的語言知識 , 邀請本組學(xué)生參加自己的生日聚會。哪一組在規(guī)定的時間內(nèi)送的人數(shù)最多， 哪一組就是優(yōu)勝者 。 2) Invite your friend to e to your party. 板書設(shè)計： Unit3 Would you like to e to my birthday party? Lesson 13 Would you like to e to my birthday party? When is it? It39。s on Thursday． Sure! I39
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