【正文】
month of the year,Tree Planting Day, Easter, tree, grass 三、教學(xué) 難點 : 理解并識記相關(guān)詞句。 教 學(xué) 過 程 1. Warmingup / Revision ( 3’ ) 默寫前四個月的英文表達 January, February, March, April,并將其與相對應(yīng)的節(jié)日或活動相連。 4) 仿照 Let’ s talk 做交流 。用硬紙板制作小相冊,把小組各個成員的照片按照復(fù)備: 時間分類貼在相冊上,然后使用氣泡中提示的語言進行討論交流。例如: Who is this? Where is he / she? Do you like ... ? 2)小組成員圍成一圈坐著,把照片收集在一起,打亂順序反扣在桌子上,像玩撲克牌一樣每人摸起一張,不要讓下家看到照片內(nèi)容。依次進行,玩完一圈后接著重新摸 “ 牌 ” ,繼續(xù)游戲。 4. Additional activities/Homework 1) Finish the activity book. 2) 抄寫或背誦本課的詞句。學(xué)習如何用英語說出 5~ 6 月,簡單談?wù)撓嚓P(guān)的活動。 四 、 教法: Communication Teaching Method. Direct Teaching Method. Reading and . 五、學(xué)法: Listening and reading. 六、 教學(xué)準備 : 錄音磁帶。 2)教師隨便抽取學(xué)生卡片中的三張貼到黑板上,做猜卡片游戲。然后同學(xué)們通過提問猜出他選中的那張圖。 2.新課導(dǎo)入 ( Presentation) 1)教師贊揚學(xué)生的卡片做得好,然后展示自己的幾張卡片( 5~ 6 月),為大家一一介紹,引導(dǎo)學(xué)習本課的單詞和句子。 3)展示教學(xué)掛圖,播放錄音,教師隨著錄音內(nèi)容指示掛圖復(fù)備: 中的內(nèi)容。利用暫停健,反復(fù)播放第一段,直到有學(xué)生說出 May, 教師獎給該學(xué)生貼紙,并板書 May 讓大家一起認讀。s Labour Day. It39。 6)用同樣的方法學(xué)習后面的 一 段話。 7)理解后,讓學(xué)生再完整地聽一邊錄音,這一次要求學(xué)生跟讀,模仿語音語調(diào)。參考問題: Which is the fifth month of the year? What holiday is in May? What are people doing in May? Which is the sixth month of the year? What holiday is in June? What are children doing in June? 2)日歷游戲: 學(xué)生 4 人一組,玩猜月份游戲。把卡片反扣在課桌上,讓學(xué)生依次猜是哪個月份,每個學(xué)生一次只能猜一張。此游戲可以反復(fù)進行。 4)四個學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容和自由討論的內(nèi)容,分別到 前面表演 5~ 6 月份的活動,每人表演一種動作,讓下面的學(xué)生猜表演的動作是哪一個月的: Is it in June? Are you singing and dancing? .... 4. Assessment( Homework) 1) Finish the activity book. 2) 收集有關(guān)月份的節(jié)日等等的信息,并能用簡單的幾句英語說出來。s chant. (二 )Teaching Affection 1. To promote Ss’ interest and confidence. 2. To teach the Ss how to say the fifth month to sixth month of the year. 二、教學(xué)重 點: 識記四會單詞 三、教學(xué) 難點 : 運用句子 。 教 學(xué) 過 程 1. Warmingup / Revision ( 7’ ) 復(fù)習上節(jié)課學(xué)習的內(nèi)容: Which is the fifth month of the year? What holiday is in May? What are people doing in May? Which is the sixth month of the year? What holiday is in June? What are children doing in June? Labour Day is on May 1st. Mother39。s Day in China. Father39。s May.領(lǐng)學(xué)生讀單詞,然后讀句子: May is the fifth month of the year. 3)用同樣的方法學(xué)習 6 月。這對學(xué)生是一個挑戰(zhàn),也是檢測學(xué)生注意力是否集中的一個好辦法。t worry. Let39。 7)再次檢測學(xué)生的記憶情況: Close your eyes again and say the names after me. What is the sixth month of the year? 學(xué)生回答 June,依次類推。 8)學(xué)生兩人一組,按照上面的方式進行問答練習。 3. Practice ( 20 ’ ) 復(fù)備: 1)繪畫討論: 組織學(xué)生分組完成課本第 52 頁的活動。小組討論自己月份的常見活動,然后用圖畫表現(xiàn)出來。例如: I like June. June is the sixth month of the year. Look! I39。 4. Additional activities/Homework 1) Finish the activity book. 2) 收集有關(guān) 1— 6 月份的節(jié)日等等的信息,并能用簡單的幾句英語