給教師的00條新建議讀后感()-閱讀頁(yè)
2024-09-27 11:34本頁(yè)面
【正文】 。除此以外，引導(dǎo)學(xué)生去做喜歡做的事，另一個(gè)接近愛(ài)好的發(fā)源地是使學(xué)生特別喜歡一門學(xué)科。而這些又遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開我們教師的組織活動(dòng)，示范，集體勞動(dòng)等的 引領(lǐng)。 （三）爭(zhēng)取學(xué)生喜愛(ài)我的學(xué)科 “哪個(gè)學(xué)校里的各科教師的教學(xué)，好像匯合成了一種各自都在爭(zhēng)取學(xué)生的思想和心靈的善意的競(jìng)賽，那么這個(gè)學(xué)校的智力生活就會(huì)顯得生機(jī)蓬勃。讓學(xué)生把自己所教的學(xué)科看作是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生向往自己所教的學(xué)科，并在這門學(xué)科里像向往幸福一樣地幻想著在這門領(lǐng)域里有所創(chuàng)造，這對(duì)我們每位教師都是相當(dāng)引以為榮的事情。 “有些學(xué)生，三年的時(shí)間里仍沒(méi)有對(duì)任何事情表現(xiàn)出特別的興趣?！笨吹竭@句話時(shí)，我不禁想：這也將是我本學(xué)期里追逐的目標(biāo)：努力喚醒那些無(wú)動(dòng)于衷的、態(tài)度冷淡的學(xué)生們的意識(shí)。 筆雖擱置，但心還依舊在跟隨這大教育家的腳步向前，在不斷地體會(huì)與思考中，我將不斷地收獲精華，為我這方教育的凈土增添許多甘甜的雨露
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