給教師的00條新建議讀后感()-wenkub
2024-09-27 11 本頁面
【正文】 許多教育方面的書籍，但從來沒有像看這本書這樣地看，我如饑似渴地閱讀著里面的每一篇文章，因?yàn)闀械拿恳黄恼露荚谡勔粋€問題，既有生動的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。追憶往日在網(wǎng)絡(luò)中的暢行書海，暢游書壇，真的是收獲甚多，而今自己唯有遠(yuǎn)離她一陣子了。不過還好的是：自己真的可以凈下心來，仔細(xì)認(rèn)真地拜讀這本集教育學(xué)與心理學(xué)為一體的書籍了，內(nèi)心甚喜。深入淺出的文字，通順流暢的行文，真的讓我領(lǐng)略到了一位智者的思想與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。書中談到：此時最主要是教師自己要保持學(xué)生的這樣的一種內(nèi)心狀態(tài)，即情緒高漲、智力振奮，而這種狀態(tài)取決于教師自身的思維和情感，取決于教師應(yīng)該所了解到的學(xué)生的見聞的廣度。 作為教師的我們，大都知道：現(xiàn)在的學(xué)生對于自己能夠自由支配的時間真是少之又少，更別提合理了，課外輔導(dǎo)量的過重，嚴(yán)重地壓得他們喘不過氣來，甚至還有一些家長“賦予”孩子課外作業(yè)。只有老師最了解自己的學(xué)生應(yīng)該讀什么書，可能就在家長忙碌、奔波于孩子的課
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