20xx人教版高中生物必修3第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課時(shí)訓(xùn)練-閱讀頁(yè)
2024-12-18 14:32本頁(yè)面
【正文】 明 （ 1）甲在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于 。 （ 3）在能量流動(dòng)的渠道中， 越高，生物體內(nèi)的 DDT的濃度也越高。Ｂ圖是將Ａ圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的生物進(jìn)行分類剖析，圖中 a、 a a2表示上一年留下來(lái)的能量（假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用）， e、 e e2表示呼吸消耗量。 （ 1）如設(shè)種群Ｑ １ 、Ｑ ２ 的個(gè) 體數(shù)為Ｎ １ 、Ｎ ２ ，平均每個(gè)個(gè)體所占的能量為Ｗ １ 、Ｗ ２ ，那么，Ｎ １ 、與Ｎ ２ 、Ｗ ２ 之間的關(guān)系是 。 （ 3）Ｂ圖中的 b1和 d1表示 。那么，能量從Ｐ傳遞到Ｑ的效率為 。 （ 2）含能量最多的生物類群是 ，流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。 （ 4）此生態(tài)系統(tǒng)中分解者是（ ） A．海鳥 B．水綿 C．水藻 D．腐生細(xì)菌 （ 5）若所有海鳥遷徒到 別處 ，則大魚的數(shù)目 ，水藻的數(shù)目 ，淡水蝦數(shù)目 。海鳥每增加 1千克，需消耗生產(chǎn)者生產(chǎn)的有機(jī)物至少 千克。 36．下圖表 示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系，請(qǐng)分析回答： （ 1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，主要成分是 。 （ 2）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有成分外，還 需要有 。 （ 4）如果一只鳥生存 需要 100 m2的取食范圍，那么一條蛇生存，至少需要 m2的取食范圍。 AE 表示生物成分按營(yíng)養(yǎng)功能的歸類群體。分析回答： (1)圖中屬于消費(fèi)者的是 。 (3)該生態(tài)系統(tǒng)中沒有更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是 (填字母 )的 NP不足以維持更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的存在。 參考答案 一、選擇題 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；； ； 二、非選擇題 33.（ 1）生產(chǎn)者（ 2）甲→乙→丁和甲→ 丙→?。?3）營(yíng)養(yǎng)級(jí) 34.（１）Ｗ １ ．Ｎ １ ＞Ｗ ２ ．Ｎ ２ （２） P 的 b＋ c＋ d＋ e（３）未被Ｑ ２ 利用的能量；流向分解者的能量（４） 15％ 35.（ 1） 3（ 2）水綿、水藻；生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量（ 3）海鳥、小魚、淡水蝦；競(jìng)爭(zhēng)；捕食（ 4） D（ 5）增加；減少；減少（ 6）水藻→甲殼類→海鳥； 25（ 7） A（ 8）生物因素 36.（ 1）樹；物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)（ 2）非生物的物質(zhì)和能量（ 3）分解者； CO H2O和無(wú)機(jī)鹽（ 4） 500 37.(1)B、 C、 D(1分 ) (2)730． 17(1分 ) (3)D(1分 ) 能量流動(dòng)逐級(jí)遞減
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1