20xx人教版高中生物必修1第五章第三節(jié)atp的主要來源-細(xì)胞呼吸-閱讀頁
2024-12-06 22:27本頁面
【正文】 吸的比較 有氧呼吸 無氧呼吸 不同點(diǎn) 相同點(diǎn) 場所 條件 產(chǎn)物 能量 變化 聯(lián)系 實(shí)質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 需氧、酶 不需氧、需酶 CO H2O 酒精和 CO2或乳酸 釋放大量能量，合成 38ATP 釋放少量能量，合成 2ATP 從葡萄糖分解為丙酮酸階段相同，以后階段不同 分解有機(jī)物，釋放能量，合成 ATP 四、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用 現(xiàn)象 1：選用透氣消毒紗布或“ 創(chuàng)可貼 ” 等敷料包扎傷口，為什么？ 嘗試運(yùn)用所學(xué)知識，解釋以下現(xiàn)象： 既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了 疏松透氣的 環(huán)境、 避免厭氧病原菌的繁殖 ，從而有利于傷口的痊愈。此外，松土透氣還 有 利于土壤中好氧微生物的生長繁殖 ，促使這些微生物對土壤中有機(jī)物的分解，從而有利于植物對無機(jī)鹽的吸收。為什么？ 嘗試運(yùn)用所學(xué)知識，解釋以下現(xiàn)象： 植物受澇時(shí)，可以短時(shí)間進(jìn)行無氧呼吸獲取能量。 四、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用 現(xiàn)象 4：食物真空包裝，有利于保鮮，為什么？ 嘗試運(yùn)用所學(xué)知識，解釋以下現(xiàn)象： 真空包裝中，抽去空氣以 抑制呼吸作用 ，減少食物中營養(yǎng)成分的分解破壞。 ２、為體內(nèi)其它化合物的合成提供原料。 產(chǎn)物檢測 檢測 C02 ： （ 1） 使 澄清的石灰水 變 混濁 （ 2）使 溴麝香草酚藍(lán)水 溶液： 藍(lán) ?綠 ?黃 鑒定酒精： 橙色 的 重鉻酸鉀溶液 +濃硫酸 +酒精 ?灰綠色 探究目的： （ 1）有氧及無氧條件下，酵母菌呼吸產(chǎn)生的 CO2是否一樣多 （ 2）有氧及無氧條件下，呼吸作用是否都產(chǎn)生酒精 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，待 O2消耗完后，再連通 E瓶 有氧呼吸裝置 無氧呼吸裝置 10% NaOH溶液 吸收空氣中的 CO2，避免CO2影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 澄清石灰水 澄清石灰水 條件 澄清石灰水 重鉻酸鉀 濃硫酸溶液 有氧 無氧 變混濁（程度高） 無變化 變混濁（程度低） 出現(xiàn)灰綠色 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 有氧條件下產(chǎn)生的 CO2多； 在無氧條件下才能產(chǎn)生酒精。 ② 應(yīng)用 低溫 下貯存蔬菜、水果 （低溫以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn)，一般為 零上低溫 ） 影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素 2． O2濃度 ③ 應(yīng)用： 適當(dāng)降低氧氣濃度 延長蔬菜、水果的保鮮時(shí)間； 松土增加根的有氧呼吸等。 （受 呼吸酶數(shù)量 等因素的影響） 4． CO2濃度 CO2濃度增加，呼吸作用的速率下降。 ② 應(yīng)用： 種子曬干后再
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