【摘要】等式(一)教學內容教科書第89頁例1。教學目標,說出等式的意義。。,并能與同學進行交流。,感受祖國建設的偉大成就,激發(fā)學習熱情。教學重、難點。。教具準備“西氣東輸”工程相關的資料。。教學過程一、創(chuàng)設情境,引出新課師:六一兒童節(jié)又快到了。云嶺小學
2024-12-18 17:03
【摘要】通分教學內容:第23——26頁教學目標:①知識與技能:理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分。②過程與方法:培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。一、教科書分析:本節(jié)教科書內容包括2個例題、1個課堂活動和練習六。2個例題的作用分別是:例1教學公倍
2024-12-18 09:52
【摘要】分數(shù)與小數(shù)(一)教學內容教科書第27頁例1、例2及相關練習。教學目標1.理解并掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能應用這個方法把分數(shù)化成小數(shù),或把小數(shù)化成分數(shù)。2.培養(yǎng)同學們的分析能力和綜合應用知識的能力。3.通過同學們的主動探索,增強同學們的成功體驗。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。
2024-12-18 12:41
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教案單式折線統(tǒng)計圖教學內容:西師版數(shù)學五年級下冊P118-122例1、例2,課堂活動1題、2題。教學目標:(1)認識折線統(tǒng)計圖,理解折線統(tǒng)計圖區(qū)別于條形統(tǒng)計圖的特征。(2)結合實例讀懂單式折線統(tǒng)計圖所反映的數(shù)據(jù)信息及其變化規(guī)律,回答實際問題;并對圖中的信息進行簡單地分析,能初步進行判
2024-12-18 03:19
【摘要】總復習(三)教學內容教科書第132~133頁上的內容以及練習二十四中的相關練習。教學目標1.通過整理與復習,加深同學們對方程和折線統(tǒng)計圖等相關知識的理解和掌握水平。2.通過系統(tǒng)整理,溝通知識的聯(lián)系,幫助同學們形成整體認知結構。教具準備視頻展示臺。教學過程一、引入課題師:我們在前面復習
2024-12-09 13:13
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析設計長方體的包裝方案教材分析“實踐與綜合應用”是《標準》所規(guī)定教學內容的一部分,要求學生通過數(shù)學活動,運用已學的知識,獲得解決簡單實際問題的經驗、方法以及成功的體驗。本節(jié)教科書安排的綜合應用“設計長方體的包裝方案”這一內容,以送學具獻愛心為活動背景,以怎樣包裝學具盒更節(jié)省包裝紙為中心問題,通過“設想與擺放”、
2024-12-18 17:04
【摘要】解方程(二)【教學內容】教科書第101頁例3、練習二十第5,6,8,9題。【教學目標】:學會正確地寫設句。:學會分析應用題中的等量關系。會根據(jù)等量關系列出形如ax±bx=c的方程解答應用題。、態(tài)度與價值觀:使學生能根據(jù)應用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力和習慣?!窘虒W
2024-12-18 03:20
【摘要】方程(一)【教學內容】教科書第95頁例1,練習十九第1,2題?!窘虒W目標】1結合具體情境,掌握方程和方程的解的意義,感受方程思想。2經歷從生活情境到方程模型的建構過程,理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學習過程中,發(fā)展抽象概括能力。4體會方程在數(shù)學史和人類發(fā)展史上的意義,進一步增強熱愛數(shù)學的情感。
2024-12-18 03:22
【摘要】解方程(二)【教學內容】教科書第101頁例3、練習二十第5,6,8,9題?!窘虒W目標】:學會正確地寫設句。:學會分析應用題中的等量關系。會根據(jù)等量關系列出形如ax±bx=c的方程解答應用題。、態(tài)度與價值觀:使學生能根據(jù)應用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力和習慣?!窘虒W
【摘要】方程(一)教學內容教科書第95頁例1,練習十九第1,2題。教學目標,掌握方程和方程的解的意義,感受方程思想。2.經歷從生活情境到方程模型的建構過程,理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3.在學習過程中,發(fā)展抽象概括能力。4.體會方程在數(shù)學史和人類發(fā)展史上的意義,進一步增強熱愛數(shù)學的情感。教學重點掌
2024-12-18 09:50
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議方程的解與解方程的概念教學建議方程的解與解方程的概念。(1)教學時可由復習方程的意義入手,再現(xiàn)前面出現(xiàn)過的用天平稱一杯水的情境,并寫出方程100+x=250,使學生明確,所謂解方程,實際上是這樣一個問題:當x的值是多少時,方程兩邊才能相等?明確了問題即解題的目標之后,就可以讓學生自己思考、探索
2024-12-18 09:49
【摘要】解方程(一)教學內容教科書第99、100頁例1、例2。教學目標。。,并能與同學交流。、二步方程。。教學準備練習卡片一套,實物投影儀。教學過程一、復習鋪墊1.填空,說出填數(shù)的理由①-()=5②()×1.7=③
【摘要】質數(shù)和合數(shù)教學目標:,并能判斷一個數(shù)是質數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。、獨立思考、合作交流的能力。,充分展示數(shù)學自身的魅力。教學重點:、合數(shù)的概念。。教學難點:區(qū)分奇數(shù)、質數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)。教學過程:一、探究發(fā)現(xiàn),總結概念::(出示三個同樣的小正方形)每個正方形的
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)復習【教學內容】教科書第143頁“倍數(shù)和因數(shù)、可能性”第1~2題,練習二十九第2題?!窘虒W目標】:進一步理解倍數(shù)、因數(shù)、質數(shù)、合數(shù)和分解質因數(shù)的概念及相互關系,掌握2、3、5的倍數(shù)特征。:發(fā)展學生的觀察能力、分類能力和歸納概括能力。:培養(yǎng)學生初步的辯證唯物主義觀點?!窘叹邔W具】
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析方程教材分析本節(jié)教科書包括2個例題,1個課堂活動,一個練習?;驹O想是:例1,揭示方程和方程解的意義;例2,利用藏文化題材唐卡價格與數(shù)量間的關系構建方程,推測方程的解。課堂活動,要求學生把方程與簡單的生活實例以及已有的知識經驗結合起來敘述表達,構建簡單方程,以便開闊學生的思路,加深對方程意義的認識
2024-12-18 09:51