20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程word教案7-閱讀頁(yè)
2024-12-18 09:49本頁(yè)面
【正文】 方法作出解答 。如果有學(xué)生列出方程解，可以讓他講講是怎樣想的，列出的方程表示什么意思。至于解方程可讓學(xué)生自己完成，同時(shí)提醒學(xué)生別忘記驗(yàn)算。 4 （ 1）教學(xué)例 4 前，可進(jìn)行一些根據(jù)問(wèn)題尋找條件的練習(xí)。然后討論：①每分鐘滴水量、 30 分鐘與半小時(shí)滴水量之間有什么等量關(guān)系？②怎樣根據(jù)等量關(guān)系列出方程？ 教師可以提示，設(shè)每分鐘滴水量為 x 克，它與已知條件“共接水” ㎏“，單位不統(tǒng)一怎么辦？ 學(xué)生列出方程后，可讓學(xué)生在各自的課本上完成解題過(guò)程的填空，再與同桌同學(xué)相互口頭交流驗(yàn)算過(guò)程。 第一題，判斷哪些式子是方程。通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固方程的概念，明確方程必須具備的兩個(gè)條件，是等式，含有未知數(shù)，缺一不可。為列方程的練習(xí)，共 6 題。練習(xí)時(shí)允許學(xué)生列出不同的方程。 7＝ S 或 247。理由簡(jiǎn)單地說(shuō)來(lái)，就是 247。 S＝ 7改成 7S＝ ，是因?yàn)椤耙猿舜敖夥匠谈?jiǎn)便。 第 5 題，解方程的練習(xí)。學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師可讓學(xué)生注意小精靈的提醒。題目已經(jīng)設(shè)定用 x 表示未知數(shù)，可以促進(jìn)學(xué)生把未知數(shù) x 與已知數(shù)放在儀器分析和列式，對(duì)學(xué)生逐步習(xí)慣于根據(jù)數(shù)量間的相等關(guān)系列方程很有幫助。 第 7 題，給出了四組方程，每一組方程的形式相同，未知數(shù)分別為 a、 b、 c、d。如第一組，和相等，則已知加數(shù)越小，未知加數(shù)就最大。這些問(wèn)題的取材面比較寬，富有知識(shí)性?？勺寣W(xué)生獨(dú)立閱讀審題并解答。如 11 題，求大紙面積，可直接用乘法計(jì)算。
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