20xx春西師大版數(shù)學五下24約分5-閱讀頁

【摘要】約分教學內(nèi)容：第19——22頁教學目標：：認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。：知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。：通過同學們的主動學習和合作交流，進一步增強同學們的成功體驗。一、教科書分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習五。2個例題的作用分別是

2024-12-09 13:16

20xx春西師大版數(shù)學五下33體積與體積單位7-閱讀頁

【摘要】體積與體積單位（一）【教學內(nèi)容】教科書第43~44頁的例1、例2?！窘虒W目標】1讓學生親歷猜測、觀察、動手的過程，感知物體的體積及體積的含義。2知道常用的體積單位有cm3、dm3、m3。3在說一說、做一做的過程中對cm3、dm3形成比較明確的表象。【教具學具】教具：量杯、土豆、繩

2024-12-09 13:16

20xx春西師大版數(shù)學五下54解方程word教案7-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教學建議方程的解與解方程的概念教學建議方程的解與解方程的概念。(1)教學時可由復習方程的意義入手，再現(xiàn)前面出現(xiàn)過的用天平稱一杯水的情境，并寫出方程100＋x＝250，使學生明確，所謂解方程，實際上是這樣一個問題：當x的值是多少時，方程兩邊才能相等？明確了問題即解題的目標之后，就可以讓學生自己思考、探索

2024-12-18 09:49

20xx春西師大版數(shù)學五下24約分word教案6-閱讀頁

【摘要】約分（一）【教學內(nèi)容】教科書第19頁例1。【教學目標】1認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3通過學生的主動學習和合作交流，進一步增強學生的成功體驗。【教具準備】多媒體課件。【教學過程】一、復習引入

2024-12-18 09:53

20xx春西師大版數(shù)學六下22圓錐的體積7-閱讀頁

【摘要】圓錐的體積，在教學時要層次清楚，步步深入，重點突出。在教學“圓錐的體積”時，我首先用實物圖形到空間圖形，采用對比的方法，不斷加深學生對形體的認識。然后要學生用自己的學具動手做實驗，從實驗的過程中得出結(jié)論：等底等高的圓錐體體積是圓柱體體積的三分之一，從而推出圓錐的體積公式。這樣，就有一種水到渠成的感覺。然后，利用公式解決生活中的實際問題，加

2024-12-09 13:10

20xx春西師大版數(shù)學五下41分數(shù)加減法word教案7-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教材分析分數(shù)加減法教材分析分數(shù)加減法這部分內(nèi)容是在學生掌握了整、小數(shù)加減法的意義及其計算法則，分數(shù)的意義和性質(zhì)，以及簡單的同分母分數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學的。簡單的同分母分數(shù)加減法是在三年級上冊中學習的，并且三年級上冊雖然學習了簡單的同分母（分母小于10）分數(shù)的加減法，但當時學習這些知識的主要目的是為了幫助學生更好

2024-12-18 03:23

20xx春西師大版數(shù)學五下51用字母表示數(shù)word教案7-閱讀頁

【摘要】用字母表示數(shù)（教學片斷）……師：下面請同學們來幫小紅解決一個問題，小紅在上學的路上拾到一個錢包，這個錢包里有2500元錢，其他什么證件都沒有，小紅應該怎樣做呢？生：應該把錢包歸還失主。師：小紅也是這樣想的，于是她寫了一個失物招領(lǐng)。多媒體課件演示失物招領(lǐng)，如下：失物招領(lǐng)今拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣2500元，請失主速與我們

2024-12-18 09:51

20xx春西師大版數(shù)學三下21面積和面積單位7-閱讀頁

【摘要】面積和面積單位教學目標，讓學生感覺到每個面積單位的大小。，幫助學生進一步的建立cm2．dm2．m2面積單位的空間觀念。，能對長度單位與相應的面積單位進行比較，能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺．米尺．在操場上畫出一個１m2和１００m2的正方形。學具直尺．鉛筆．紙．

2024-12-09 13:22

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖7-閱讀頁

【摘要】條形統(tǒng)計圖第2課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第121~122頁例3，課堂活動第1題以及練習二十六第1題。教學目標1簡單統(tǒng)計圖中的共有信息，理解和經(jīng)歷復式條形統(tǒng)計圖的制作過程，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題以及進行簡單的數(shù)據(jù)分析。2察的良好學習習慣。教學重、難點理解

2024-12-08 16:16

20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)7-閱讀頁

【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)教學目標：1．使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)．2．使學生學會把較大的整數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)．教學重點：求一個小數(shù)的近似數(shù)及把較大的數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)．教學難點：使學生能夠區(qū)別求近似數(shù)與改寫求準確

2024-12-08 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下21乘除法的關(guān)系7-閱讀頁

【摘要】乘除法的關(guān)系第2課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第13頁例3，第14頁課堂活動中第3題以及練習三第6～12題。教學目標12教學重、難點經(jīng)歷從除法中整理出“整除”的過程，能判斷簡單的整除問題。教學過程一、復習導入13（1

2024-12-08 19:35

20xx春西師大版數(shù)學五下54解方程7-閱讀頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊7C中小學課件教學目標：獨立地解答一、二步方程，能夠驗算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。：會運用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對解方程的過程進行語言表述。、態(tài)度與價值觀：會對具體方程的解法提出自己解答的方案，并能與同學們交流。100g100g100g50g100+x＝250

2025-01-02 01:28

西師大版五下通分-閱讀頁

【摘要】①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空：349()()24()8===6121

2024-12-01 07:02

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案7-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)第二課時教學目標1．進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。2．會比較小數(shù)的大小。3．進一步體會小數(shù)在生活中的作用。教學重點進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。教學過程教師活動學生活動復習舊知我們學了4年的數(shù)學，你會比較整數(shù)的大小嗎？請說說整數(shù)大小比較的方法。學生回憶說說整

2024-12-18 12:40

20xx春西師大版數(shù)學四下22乘法運算律及簡便運算7-閱讀頁

【摘要】乘法運算律及簡便運算教學內(nèi)容：教材第（22—23頁）例4、例5及相關(guān)習題。教學目標：1．經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，并能用字母表示。2．會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學重點﹑難點：發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學關(guān)鍵：引導學生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解

2024-12-09 13:06

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20xx春西師大版數(shù)學五下24通分7(參考版)

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