【摘要】較大數(shù)的估計(jì)教學(xué)內(nèi)容:P15—P16例1、例2、例3,P16—課堂活動1、2,練習(xí)二7、8。教學(xué)目標(biāo):,會對較多物體進(jìn)初步的估計(jì)、判別和推測。、現(xiàn)實(shí)性,培養(yǎng)學(xué)生初步的猜測能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)難點(diǎn):在具體情景中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。教具準(zhǔn)備:實(shí)物圖片等。教學(xué)
2024-12-09 13:19
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議等式的基本性質(zhì)教學(xué)建議(1)教學(xué)時(shí),可以先按課本提示設(shè)問、再開始演示。也可以先讓學(xué)生觀察天平左邊放上茶壺,右邊放上兩個(gè)杯子,保持平衡。然后提問:怎樣變換,能使天平仍然保持平衡呢?待學(xué)生思考片刻,再進(jìn)一步提問:往兩邊各放1個(gè)杯子,天平會發(fā)生什么變化?學(xué)生回答后,教師通過演示加以驗(yàn)證,得出1個(gè)茶壺加1個(gè)杯子的
2024-12-09 13:13
【摘要】通分(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第23頁例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入
2024-12-08 19:40
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊除法筆算(二)一、用豎式計(jì)算。240÷6944÷8721÷7516÷6906÷3196÷4856÷8266÷7二、算一算:三、各
2024-12-18 09:56
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議稍復(fù)雜的方程(二)教學(xué)建議3.例2。(1)教學(xué)例題前,可以先復(fù)習(xí)兩積之和得實(shí)際問題,如:媽媽買了2㎏蘋果和3㎏梨,已知梨每千克元,蘋果每千克元,媽媽一共要付多少錢?讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,并說出數(shù)量關(guān)系:蘋果的總價(jià)+梨的總價(jià)=總錢數(shù)×2+
2024-12-18 03:22
【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學(xué)教案下冊分類【教學(xué)內(nèi)容】教科書第45~48頁例題及相應(yīng)的課堂活動與練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對物體或圖形進(jìn)行比較、排列和分類,能按含有兩個(gè)因素的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,在比較、排列、分類活動中,體會活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。
2024-12-18 03:24
【摘要】面積的估測教學(xué)目標(biāo):1.初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進(jìn)行估測2.培養(yǎng)主動探索、合作學(xué)習(xí)的能力。3.激發(fā)熱愛家園的情感。教學(xué)情景:師:說說你看到了什么?師:對于螞蟻的家園,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?多媒體出示螞蟻家園的平面圖,讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積?”
2024-12-18 17:26
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第125~126頁例1、例2及課堂活動?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:通過對乘法關(guān)系的進(jìn)一步理解,理解倍數(shù)、因數(shù)的概念,了解倍數(shù)和因數(shù)之間的關(guān)系。:在1~100的自然數(shù)中,能找出100以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù),能找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)。
2024-12-09 13:18
【摘要】總復(fù)習(xí)(三)(方向和位置、認(rèn)識圖形、認(rèn)識鐘表)教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí),加深同學(xué)們對方向和位置、認(rèn)識圖形、認(rèn)識鐘表等知識的理解,提高同學(xué)們對這些知識的掌握水平。2.通過復(fù)習(xí),溝通這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,幫助同學(xué)們形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。3.在復(fù)習(xí)過程中掌握一些整理知識的方法,養(yǎng)成自覺進(jìn)行知識的整理和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-18 03:23
【摘要】軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過觀察和操作,認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸的含義,掌握軸對稱圖形的特點(diǎn)。2.能力目標(biāo):會畫對稱軸和軸對稱圖形,提高學(xué)生動手操作能力。3.情感目標(biāo):在動手實(shí)踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對稱圖形的美麗,培養(yǎng)學(xué)生美的情操。教法學(xué)法:小組合作,自主探究。教具準(zhǔn)備:
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(28頁-29頁)練習(xí)六教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步體會積變化規(guī)律,并能用積變化規(guī)律解決一些實(shí)際問題。2.加深對乘法運(yùn)算律的理解,能恰當(dāng)應(yīng)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。教學(xué)過程:一﹑知識積累自測:1.獨(dú)立完成后再小組交流。(1)商不變規(guī)律。(
2024-12-18 09:44
【摘要】退位減法幾十減幾(退位)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.經(jīng)歷兩位數(shù)減一位數(shù)的口算過程,并會口算。2.使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法。3.體會個(gè)位不夠減從十位借一再減的道理。過程與方法:通過動手操作,實(shí)踐活動及學(xué)生之間相互議一議,說一說,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算
2024-12-18 12:41
【摘要】比例的意義教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)六年級(下)三、正比例和反比例(1)比例的意義(P48—P49)教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1.使學(xué)生理解并掌握比例的意義。2.認(rèn)識比例的各部分的名稱。,并能正確地組成比例。(二)過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、計(jì)算、交流探索新知。(三)情感、態(tài)度與價(jià)
2024-12-18 03:19
【摘要】統(tǒng)計(jì)與概率第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第117~118頁例1,第119頁課堂活動,練習(xí)二十三的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計(jì)的初步知識,加深學(xué)生對統(tǒng)計(jì)的意義及其應(yīng)用的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計(jì)圖表的能力和綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題
2024-12-18 09:47
【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)教學(xué)目標(biāo)::理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能應(yīng)用這個(gè)方法把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),或把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。:培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和綜合應(yīng)用知識的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過同學(xué)們的主動探索,增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容::第27~29頁一、教科書分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括3個(gè)例題、1個(gè)課堂活動和練習(xí)七。這
2024-12-09 13:16