20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下82條形統(tǒng)計圖word教案12-閱讀頁
2024-12-18 03:19本頁面
【正文】 2021 年是 6000kg?? 課件出示統(tǒng)計圖： 師：如果要把上面數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng) 計圖，你會選擇 1 格表示多少呢？ 生： 1 格表示 500kg、 1000kg、 2021kg?? 師：那你們認(rèn)為 1 格表示多少最合適呢？請同學(xué)們分組討論。 師：既然 1 格表示 1000kg 是可以表示出 7500kg，那我們就選擇這種方法來繪制條形統(tǒng)計圖。 師：你能接著往下做嗎？請同學(xué)們打開書翻到第 117 頁補(bǔ)充完成例 2 的條形統(tǒng) 計圖。 師：誰來展示一下自己的作品？ 學(xué)生展示作品。 師：既然這么方便，在踢毽子的統(tǒng)計圖中我們?yōu)槭裁床挥?1 格表示 1000 嗎？ 生：不行，因為上一題中數(shù)據(jù)較小，畫出的圖不美觀。 生 2：還要使制作出的統(tǒng)計圖美觀、漂亮。 課件糾錯。因為最多只有 40 支， 1 格表示 5 支， 8 格就可以表示 40 支。 3. 師：這幅圖呢？ 生：直條間的間隔不相等。（課件出示相隔時間） 師：你們能根據(jù) 觀察條形統(tǒng)計圖回答以下問題嗎？ 課件出示： 1 格表示多少？ 哪一年的產(chǎn)量最高？哪一年的產(chǎn)量最低？ 你還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？ 生：略。（課件補(bǔ)充完成） 師：那么就請同學(xué)科完成課本第 118 頁課堂活動第 2 題。 四、課后小結(jié)，體驗收獲 師：條形統(tǒng)計圖在生活中的應(yīng)用是非常廣泛的，通過今天的學(xué)習(xí)，你了解它了嗎？學(xué)會了什么？ 生：學(xué)會了制作條形統(tǒng)計圖。 ?? 我們會畫統(tǒng)計圖，更重要的是通過制作統(tǒng)計圖獲得了很多知識。同學(xué)們，運用我們的智慧去感受，去發(fā)現(xiàn)，去探索，你就能從數(shù)學(xué)中得到無窮的知識，無窮
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