7學(xué)校安全工作的重要性-閱讀頁(yè)
2024-09-26 09:45本頁(yè)面
【正文】 ，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 ，如做做操、跳跳繩等。 五、如何避免打架。 （２）同學(xué)之間因生活瑣事（如食堂打飯、圖書(shū)館占座、球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)等）發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜克制，學(xué)會(huì)容忍， “ 退一步海闊天空 ” ，千萬(wàn)不能感情沖動(dòng)，拳腳相加。持相同觀點(diǎn)者，或遇有老鄉(xiāng)受欺侮時(shí)，不要推波助瀾，避免出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。 “ 安全工作，責(zé)任重于泰山 ”“ 安全事故實(shí)行一 票否決制 ”“ 誰(shuí)出了安全事故，就要讓他摘帽子，掏票子，當(dāng)孝子，戴銬子 ”…… 諸多詞匯， 第 12 頁(yè) 共 17 頁(yè) 我們大多耳熟能詳。因?yàn)閷W(xué)校安全正面臨著前所未有困難，面臨著來(lái)自社會(huì)、家長(zhǎng)、上級(jí)以及教師內(nèi)部方方面面的問(wèn)題和矛盾，歸結(jié)起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面： 隔代教育，家庭教育與監(jiān)管的嚴(yán)重缺失，致使學(xué)生心理脆弱，行為失當(dāng)；社會(huì)教育負(fù)面影響嚴(yán)重， “ 網(wǎng)癮少年 ” 隨處可見(jiàn)，種種安全隱患潛滋暗長(zhǎng)，僅憑學(xué)校教育的獨(dú)力支撐，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 學(xué)校、家庭、社會(huì)教育不夠協(xié)調(diào)一致，尤其是學(xué)校與家庭教育存在目標(biāo)不 一、方式各異等矛盾，導(dǎo)致學(xué)生之間易產(chǎn)生分歧，打架時(shí)有發(fā)生。 個(gè)別學(xué)校及教師法制意識(shí)不強(qiáng)，體罰、辱罵、趕學(xué)生出教室等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。 第 13 頁(yè) 共 17 頁(yè) 個(gè)別學(xué)校及教師面對(duì)突發(fā)情況，缺乏應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，麻木不仁或驚慌失措。 一些設(shè)備設(shè)施超期使用，更換維修不及時(shí)，或安裝不規(guī)范，使用不科學(xué)。 校內(nèi)食品衛(wèi)生容易監(jiān)控，保證質(zhì)量；但校園周邊出售食品缺乏有效的監(jiān)管，工作總結(jié)《學(xué)校安全工作重要性》。盡管學(xué)校安全工作面臨如此多的矛盾和困難，但為了確保安全，我們?nèi)员仨氂y而上，竭盡所能搞好安全工作。 加強(qiáng)宣傳，做好引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)樹(shù)立安全第一，安全穩(wěn)定是工作前提的意識(shí)。 勤查實(shí)辦，及時(shí)整改。校舍、設(shè)備設(shè)施、電器電路、食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、崗位職責(zé)履行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，立即整改。 加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，務(wù)必杜絕以下現(xiàn)象。 在法律法規(guī)范圍內(nèi)多想辦法，多出點(diǎn)子，多花時(shí)間，多做工作，切實(shí)管好學(xué)生紀(jì)律，做好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，這是減少安全事故發(fā)生的最有效的方式。 每天安排教師加強(qiáng)執(zhí)勤值周、巡視守護(hù)工作，保證隨時(shí)有人監(jiān)管學(xué)生，盡量分?jǐn)倢W(xué)生管理的事務(wù)及責(zé)任。 認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，及時(shí)溝通信息，家校協(xié)作，共保安全。安全工作事關(guān)學(xué)校的生存、穩(wěn)定與發(fā)展，安全工作隨時(shí)會(huì)面臨新情況、 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 新問(wèn)題，希望大家出謀劃策，共創(chuàng)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面。學(xué)校安全一樣不容忽視，對(duì)于生活在學(xué)校的師生來(lái)說(shuō)，我們大部分時(shí)間要在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校安全工作不言而喻。有了安全 才能保證全體師生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，工作環(huán)境。這是責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。對(duì)學(xué)生學(xué)校要加強(qiáng)心理教育，耐挫教育，時(shí)時(shí)注意安全，保護(hù)自己，進(jìn)行安全常識(shí)教育，做到時(shí)時(shí)抓，事事管。大到危機(jī)下的災(zāi)情教育，如：水災(zāi)，火災(zāi)，地震，雷電等的常識(shí)教育，交給孩子 怎樣逃生，自救，有條件的學(xué)校最好能安排學(xué)校師生有演習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生心理出現(xiàn)問(wèn)題，與教師的行為規(guī)范存在直接關(guān)系，教師要加強(qiáng)責(zé)任道 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 德教育，力爭(zhēng)將事故隱患扼殺在萌芽時(shí)期。學(xué)校安全確實(shí)涉及千家萬(wàn)戶(hù)，一個(gè)孩子安全健康了，他的家庭，家人就平安快樂(lè)。教育才能造福于人類(lèi)和社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展?，F(xiàn)在社會(huì)上有少數(shù)不務(wù)正業(yè)的小青年指使小學(xué)生干壞事或被恐嚇、欺詐等現(xiàn)象，而小學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)比較表面化，易受表面現(xiàn)象的欺騙，很難把握事物的本質(zhì)，有時(shí)幾元錢(qián)、幾句好話就可以騙走他們。還要聘請(qǐng)有關(guān)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行講座。一旦發(fā)生問(wèn)題處理一定要及時(shí)、有效，防止事件進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化。學(xué)校要主動(dòng)緊密配合好各級(jí)公安、文化、教育等部門(mén)，結(jié)合各自實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校周邊文化、娛樂(lè)等場(chǎng)所的管理，為小學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和健康的精神食糧?？偠灾?，學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、師生家庭幸福、學(xué)校生存與發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定與和 諧的一項(xiàng)重要工作，我們必須高度重視 .
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