7學校園文化建設總結-閱讀頁
2024-09-19 19:00本頁面
【正文】 規(guī)行為如實記載，通報批評，并在教 師績效考核中扣分。常規(guī)管理的落實，讓教學井然有序，為提高教學質量奠定了基礎。 積極進行課題研究。二是對即將結題的課題做好資料整理匯編。 認真開展專題校本培訓活動。 開展校際教研交流活動。二是以教研組為中心，結合學校教研工作開展常規(guī)教研活動。讓老師們在研究中教學、在教學中研究，提高了科研水平和教學水平，促進教師專業(yè)化水平的提高。我校做法如下： （一）狠抓學校領導班子行為文化建設。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用積極的工作激情感染教職工。 （二）強化教職員工行為文化建設。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施 “ 三抓 ” ：抓師德建設，抓業(yè)務培訓，抓教研教改。三是實踐 “ 四個負責 ” ： 為學生現(xiàn)在負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。 （三）落實學生行為文化建設。二是主張自主教育。教育學生應懂得感恩。經常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了 “ 一方有難，八方支援 ” 中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。四是注重好學力行。 （四）加強安全防患，保校園平安。簽訂安全工作目標責任書，明確了每位教師的安全教育和管理責任。以班隊會、健康教育課、集會強調、專題講座等形式進行安全教育，讓學生增長了安全知識，增強了自我防 護能力。二是加強疾病預防。 青崗寺小學校園文化建設總結 2024 年 6 月
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