【正文】 很多有意義的活動。素質(zhì)培養(yǎng)留守兒童的協(xié)作意識和團隊精神，讓孩子們懂得如何與人交流合作 。世博宣傳使 “ 城市讓生活更美好 ” 這一主題深深扎在孩子們心中，開啟了還在們放眼看城市的窗口等等。 家訪，感觸頗多。 關愛留守兒童社會實踐報告 (四 ) 有這樣一群孩子，他們的父母為了生計背井離鄉(xiāng)，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng)，或是跟從父母到處流浪。為了能更好的關注留守兒童，關愛和服務兒童成長、成才，作為新一代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當竭盡自己所能，給予他們幫助。炎熱的夏日擋不住誠誠的奉獻之心，辛勤的汗水充實了默默的實踐之旅。為了能讓小朋友們度過一個愉快又充實的假期，小組成員經(jīng)過頭腦風暴，將這次活動分為主題教育活動，戶外素質(zhì)拓展活動，技能培訓活動等。社區(qū)的書記對我們的到來很是歡迎，為我們提供了充分的設備與資源。還結(jié)合社區(qū)領導的要求講講道德教育。中間穿插有獎知識競賽搶答，充分調(diào)動了小朋友們的積極性，寓教于樂。大多數(shù)孩子都在傳達著“ 爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們 !” 看后我們都很感動。下午我們專程進行游戲環(huán)節(jié)。有貼鼻子，三人抱團，擊鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡單又有趣的游戲。靈機一動，我和搭檔分別背起 1 位小朋友，面對面一只腳站著， 2 位小朋友再雙臂抱著，這樣就會穩(wěn)穩(wěn)地站在報紙上了，并且贏得了第一名咯 !通過這個游戲讓小朋友們真正參與其中體會樂趣，又領悟團結(jié)協(xié)作的重要性。這一片歡樂的天地應該屬于她們的， 也是屬于我們的，而常常我們卻忽略了。 ” 在接下來的幾天里我們又對拱山等社區(qū)進行了豐富的活動。 最難忘的莫過于在實踐過程中發(fā)生的小插曲了。當時我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。小朋友們并沒有感到異常，通過各自的自我介紹和游戲，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞?；顒咏Y(jié)束之后我們都會心的笑了，有驚無險啊 !不過也讓我們更加明白了團隊的意義 與重要性。完成一件工作需要我們大家融洽的配合，我們每個人都不可能單獨地做完每件事。走，跟我回家 ” ，曾讓沮喪占領我們的心頭。此外，酷熱的天氣，雖然沒有驕陽似火，沒有一絲風的天氣總是讓人黏濕的不舒服，我們的信心和熱情有時會大折扣。 回顧奔波于社區(qū)與學校的日子里的點點滴滴，我很慶幸自己是這個社會實踐團隊的一份子，很慶幸自己能夠參與其中。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了接觸社會、了解社會的機會。這次活動促進了我們對農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn) 了書本知識和實踐知識的良好有機結(jié)合。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路 。社會實踐是作為促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園，展現(xiàn)自我的舞臺。 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。這，也是一種幸福。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，獻出愛心，就如天際的縷縷曙光，把一片天地照亮。我們的所學卻才剛剛開始，新的考驗和抉擇還在前方等著我們，相信再深的水淹不死渴望探索的魚兒，再烈的火也燒不死雄心壯志的鳳凰，象牙塔里的我們也能夠經(jīng)受住暴風雨的洗禮，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。我們細微的一小步，就 能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。 社會實踐對大學生來說是一門必修課，它是大學生從校園到社會過渡的一種很好的形式，它讓我們走出校園，逐漸去了解社會、體會社會，為我們以后更好地融入社會奠定了基礎?，F(xiàn)在社會上很多孩子的父母，迫于生計，背井離鄉(xiāng)，外出務工，尤其是農(nóng)村的孩子，由于父母常年不歸，而成為留守兒童，這一點我深有感觸 ,而他們的生活和學習狀況也是社會和國家重點關注的對象。 我是村里唯一一位在校大學生，每每聽到我回家的消息，村里留守的小學生和初中生都會來我家要求學習輔導，我每次都會欣然答應，本次我且將其當成一次我的寒假社會實踐。在村里得到了小孩和老人們的高度贊譽，當然他們的父母回來后都會到我家來表示深深的感謝。另一方面，我能學以致用，造福村里，得到村里人的熱情贊頌和肯定，我也感到非常自豪。 實踐過程 留守兒童基本情況介紹： __，男，今年 12 歲，在村里的小學上六年級，他家距我家很近，大概二十來米。爺爺 56 歲， 20__年下半年被查出患有肺癌晚期，爸爸迷戀賭博，由于賭博負債累累，家庭條件不是很寬裕。他學習成績一般，今年成績有所下滑，期末考試沒有拿到獎狀。具體如下： 9:0010:10 語文 10:1010:30 課間休息 10:3011:30 數(shù) 學 14:3015： 30 數(shù)學 15:3017:00 活動 結(jié)合他本人的實際情況和意愿，我將輔導的重點放在他的數(shù)學學習上，對其整個五年級和六年級上學期的數(shù)學課本進行復習，幫他解決疑難問題，同時結(jié)合課本上的課后習題和寒假作業(yè)對重要知識點進行鞏固 。 具體實踐情況： 每天早上王雄都會提前來我家，不過我們是上午九點準時開始。確定好他學習的基本情況后，我就開始了 我的講解。然后在其課本的課后練習中找對應知識點，重點難點易錯點的題型，結(jié)合其寒假作業(yè)，讓他做及時的鞏固練習。除第一天外，往后的幾天幾乎都是按照如此程序進行。 下午的數(shù)學練習課后，如果天氣好，沒什么事的話，我就會跟他一起做戶外運動，由于條件受限，所以通常來說都是打羽毛球或跳繩，有時候我爸媽也陪我們一起玩，氣氛非常好。 就這樣，七天時間過得很快，他高高興興，踏踏實實滿載而歸，我記得他回去的時候都是邊走邊跳的，第七天的晚上，他的爸媽回來了，第八天是 !正月里，他也多次來我家找我打羽毛球。 實踐感想 本次社會實踐正式時間雖然只有七天，但每一天都過得十分充實，有收獲。更重要的是我們之間那種心與心的交流和彼此的心得、體會。 隨著年齡的增大，外出讀書期間學習、接觸的事物越來越多，關注面也越來越廣，聽到了社會上一些弱勢群里的呼聲，看到了一些對留守兒童問題的報道，才后知一些以前 覺得很遙遠，與我無關的社會問題其實就發(fā)生在我的身邊。 因為我在學校也有做家教，帶的也是小學六年級的學生，從他們身上可以很明顯的看出城市和農(nóng)村孩子身上的特點和不同。而城市孩子不會，即使重復說好幾次，也不會引起他的注意，有時候就算給他點破了其中的道理他也仍然沒有任何反應。他們最需要的不是金錢，而是關愛和教育，當然錢也是必不可少的。所以我希望社會各界能給予這些留守兒童更多的關愛和關心，國家政府在對于農(nóng)村留守兒童教育方面的問題能夠提出并實施更