幼兒園大班語言教學(xué)工作計劃范本-閱讀頁
2024-09-16 11:01本頁面
【正文】 好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。 操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操 傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。 三、班風(fēng)追求：和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng)：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學(xué) 四、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色： (一 ) 興趣閱讀特色 (二 ) 觀察、講述、繪畫特色 五、具體實施措施 :(一 ) 更新教育理念，開展好隱性教育 幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。 六、樹文明班風(fēng)，行開放自信風(fēng)貌 結(jié)合本校 開展微笑、禮貌服務(wù)活動，我們班級將開展 說文明話、用禮貌語 活動，在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為。具體做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好，開設(shè)文明禮貌表揚(yáng)欄。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 幼兒語言能力的培養(yǎng) (1) 傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。 (2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的 口語訓(xùn)練活動 繼續(xù)提升孩子的表述能力。鼓勵幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力。 幼兒學(xué)習(xí)習(xí) 慣培養(yǎng) 從新學(xué)期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。老師設(shè)立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動，善于觀察。 (一 )班級管理： ，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。 部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動 .相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。 . (二 )家長工作： ，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。 家園互動窗 的內(nèi)容，開展 親子活動 家長開放日 創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn) 知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。請家長共同參與活動以增進(jìn)親子互動及情感 . (三 )環(huán)境創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1