初中班主任經(jīng)驗總結(jié)-閱讀頁
2024-09-16 00:57本頁面
【正文】 點小。 以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。 初中班主任經(jīng)驗總結(jié)篇三 一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況 本班共有學生 39 名，其中男生 20 名，女生 19 名。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。至今學生以習慣成自然。 (二 )選拔班干部 班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。品學兼優(yōu)，智商較高 。其 次使用各類特色學生，揚長避短。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。尤以劉雨嘉最突出。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。 現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。班級真正成為一個和諧向上的集體。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。汪航學習上取得了進步，專用教室管理工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，伍安兵在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進行表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用。得到各任課教師的好評，并獲校最大進步獎。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運會、秋游，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。同家長面談 15 次，電話聯(lián)系 36 次 。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的 學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。 不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。世上的感受，只有自己的才是最真實的。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到 。 會讀書 是基礎，讀好書是理想 。能辦事 是目的，辦成事是必須 。 看過 “ 初中班主任經(jīng)驗總結(jié) ” 的人還看了：
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