烏塔(2)-閱讀頁
2024-12-12 04:16本頁面
【正文】 有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。你的話不合 邏輯 。 愛孩子 不讓孩子單獨出門 烏塔對我這番解釋很不滿意 ,馬上 反駁 說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。” 烏塔的話不多，但是 邏輯嚴謹 、 條理清晰 、 觀點鮮明 ，特別是她只有 14歲就能對生活中的問題進行理性的思考，并能切中要害，這充分體現(xiàn)出，烏塔在生活上獨立的基礎是她在思想上和精神上的獨立。不過我們的興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。你的話不合邏輯。我從電視上經(jīng)?？匆娨獯罄挥杏H自來到這里，它的美麗才深深感動了我。 文中運用了 對比 的寫作手法，突出了烏塔的性格特點。 一是 和作者對比 。二是 和中國孩子對比 。 在這樣的對比中突出了烏塔的 自立意識 和 獨立生活 的能力。這就是這篇課文的精髓。 小調(diào)查 《 中外小學生的不同 》 。
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