五年級美術教案-閱讀頁
2024-12-12 01:45本頁面
【正文】 法創(chuàng)作出生動有趣的節(jié)日場面。 【 教學重點 】 選擇色彩和有特色的場面表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。 【 教學準備 】 11 油畫棒、牙簽 【 教學過程 】 一、導入新課 組織接龍游戲：迅速的報出自己 知道的節(jié)日名稱。 三、布置作業(yè) 利用油畫棒涂底的方法，與人合作獨立完成制作一幅表現(xiàn)節(jié)日題材的刮刻 版畫。教材的意圖是通過欣賞學習傳統(tǒng)的中國山水畫，學習了解山水畫的主要表現(xiàn)內容和繪畫的主要特點，初步體驗中國畫的用筆、用色表現(xiàn)樹、石、山、建筑、點景人物的基本方法和藝術特色。 學習中國山水畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙畫出一副表現(xiàn)近、中景和遠 景的中國山水畫。 【 教學重點 】 學習簡單的筆墨繪畫技巧，引導學生關注山水畫的近景、中景和遠景。 【 教學準備 】 中國畫顏料、生宣紙、毛筆、調色盤、墨汁、畫氈或報紙 【 教學過程 】 引入： 展示有近景、中景和遠景的一副色彩照片和一副中國山水畫。分組討論問題： （ 1） 這兩古 作品表現(xiàn)的是什么季節(jié)的景色？有什么相同點和不同點？ （ 2） 這兩副作品中哪些地方是中鋒表現(xiàn)的？哪些地方用的是側鋒？ （ 3） 這兩副作品你喜歡哪一副？說說喜歡的理由。 布置學生分組討論后，選代表總結發(fā)言。 （ 2） 強調水分多少與畫面的效果有著很重要的關系。 （ 4） 布置學生選擇與近景不同的內容和墨色畫中景。 六、 學生創(chuàng)作 七、 展示作品：組織學生展示交流 八、 小結 【教學反思】 1花鳥畫 【 教學目標 】 學習和研究畫家繪制的花鳥畫作品，加深對中國花鳥畫的認識。 通過本課學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化和藝術的情感， 【 教學重點 】 14 學習中國花鳥畫的繪畫技巧，在探究中積累和創(chuàng)新。 【 教學準備 】 國畫顏料、生宣紙、毛筆、調色盤、墨汁、畫氈或報紙 、資料 【 教學過程 】 引入： （ 1） 花鳥畫是我國民族繪畫的一個組成部分。 （ 3） 出示課題 ——花鳥畫。 組研究： （ 1） 對比自然界中的花鳥，欣賞和研究一副花鳥畫，想一想畫家是怎么用筆和用墨的？ （ 2） 游戲：請你對照黑板上的菊花圖片（中鋒勾花，側鋒勾葉），分別嘗試以下幾種筆法： 側鋒畫麻雀頭 ——點 、抹 中鋒畫翅、尾 ——短線 分析： 麻雀是我們生活中常見的飛鳥，它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點，胸腹灰白，活潑可愛。 臨摹一副花鳥畫作品，可以大膽的對原作進行添加和創(chuàng)造。 小結 15 【教學反思】 1雕塑之美 【 教學目標 】 初步了解雕塑藝術的語言、特點、分類和材料等，了解雕塑的審美特點 初步學習分析和鑒賞雕 塑作品的基本方法，能用歷史的、藝術的眼光去看待各具美感的雕塑藝術。 【 教學重點 】 分析雕塑作品的藝術成就 【 教學難點 】 了解不同時期中外雕塑作品的藝術特點 【 教學準備 】 圖片、雕塑作品、課件 【 教學過程 】 引入： 出示課題 ——雕塑之美 講授新課： （ 1）看書，提出問題： 書中向我們展示了幾副雕塑作品，你認為它們可以分成幾大類？為什么？ 16 分成中國古代雕塑與現(xiàn)代雕塑、外國古代雕塑與現(xiàn)代雕塑四大類。 請學生將自己收集的資料按要求分類。 （ 6） 欣賞書中作品： 引導學生賞析中國古代和外國古代雕塑作品。 作業(yè)：學生整理自己的收獲和體會，以組為單位進行交流。 【教學 反思】 17
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