5農(nóng)業(yè)科研單位繼續(xù)教育思考-閱讀頁(yè)
2024-09-11 19:16本頁(yè)面
【正文】 一組織和交流，缺乏對(duì)人才的市場(chǎng)化的預(yù)判，缺乏對(duì)創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。 建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為繼續(xù)教育提供制度保障。貫徹落實(shí)繼續(xù)教育培訓(xùn)與考核、任職、晉升相結(jié)合的制度，使繼續(xù)教育工作逐步制度化、規(guī)范化。以此來(lái)帶動(dòng)繼續(xù)教育工作的發(fā)展。制定出操作性強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)，完善相關(guān) 制度建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障，制定科學(xué)合理的激勵(lì)與工作實(shí)績(jī)考核辦法，促進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展?？梢愿鶕?jù) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 學(xué)科發(fā)展和業(yè)務(wù)實(shí)際工作需要，以及本單位本領(lǐng)域人才現(xiàn)狀，應(yīng)對(duì)本單位人才進(jìn)行細(xì)分。以 XX 省沙地所為例，該單位根據(jù)單位內(nèi)部的學(xué)科設(shè)置情況以及區(qū)域發(fā)展需要，將學(xué)科進(jìn)行了分類，每個(gè)學(xué)科設(shè)置領(lǐng)軍人才、學(xué)科骨干各 1 名，并設(shè)有其他兵力備人才及高層次專業(yè)技術(shù)人員若干名。同時(shí)不能忽視科研管理人員的繼續(xù)教育和能力培養(yǎng)工作，應(yīng)注重培養(yǎng)該類人員科 研管理方法、科研創(chuàng)新能力、科研法規(guī)、職業(yè)道德教育等方面，使之更好地做好科研保障和管理工作。農(nóng)業(yè)科學(xué)是一項(xiàng)研究周期長(zhǎng)，研究領(lǐng)域廣、研究方法差別較大的一個(gè)門(mén)類。 參考文獻(xiàn) [1]黃宇 .繼續(xù)教育功能創(chuàng)新研究 [j].中國(guó)成人教育， 2024，（ 9）： 6870. [2]張麗華 .新時(shí)代加強(qiáng)專技人員繼續(xù)教育的重要作用 [j].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)， 2024，（ 9）： 6769. [3]鄭雨，王海華 .高校繼續(xù)教育定位及其實(shí)踐對(duì)策 [j].黑龍江科學(xué)， 2024，（ 9）： 104105. 省沙地治理與利用研究所 省蠶業(yè)科學(xué)研究所
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