【摘要】第一篇:一雙手教學(xué)設(shè)計教學(xué)(模版) 一雙手 姜孟之 靈寶市第四初級中學(xué)語文組陳麗學(xué)校審驗(yàn)人 張瑞瑜建明秀 預(yù)習(xí)提示: —、需要掌握的字的讀音。 惺忪 鎬頭 老繭 火燎燎搓著 得逞...
2024-11-05 07:10
【摘要】1 《一雙手》教學(xué)設(shè)計之一 教材分析: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通 過對林業(yè)工人全國五一勞動獎?wù)芦@得者張迎善一雙奇手的細(xì)節(jié)描 寫,透射出這位普通勞動者為綠化祖...
2025-08-11 15:47
【摘要】第一篇:《一雙手》教學(xué)設(shè)計 《一雙手》教學(xué)設(shè)計 華縣城關(guān)小學(xué)李小林 教學(xué)目標(biāo): 1.正確流利有感情的朗讀課文。 2.了解張迎善一雙手的特點(diǎn),探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚...
2024-11-05 06:31
【摘要】1 《一雙手》教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)要求 1.引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文感受到,在勞動模范張迎善那雙粗 糙的大手背后,是這位林業(yè)工人植樹造林,綠化祖國的美好心愿和 無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。 2.繼續(xù)...
2025-08-11 21:00
【摘要】第一篇:《我有一雙手》教學(xué)設(shè)計 《我有一雙手》教學(xué)設(shè)計 一、課前系統(tǒng)部分 (一)教材分析 《我有一雙手》是人教版培智學(xué)校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書二年級上冊生活語文第六課的內(nèi)容,本課為第一課時,主要讓...
2024-11-05 06:56
【摘要】第一篇:《一雙手》教學(xué)設(shè)計1 《一雙手》教學(xué)設(shè)計 教材說明: 《一雙手》這篇課文主要通過對張迎善的那雙寬大、粗糙、有力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手的介紹,透射出普通勞動者質(zhì)樸、美好的心愿及其高尚的...
2024-11-05 06:47
【摘要】第一篇:《一雙手》教學(xué)設(shè)計 《一雙手》教學(xué)設(shè)計1 教材分析: 《一雙手》是北師大版四年級語文下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者張迎善一雙奇手的細(xì)節(jié)描寫,透...
2024-11-05 06:44
【摘要】1 《一雙手》教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課生字新詞。 2、通過學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生共 鳴,深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀,體會課文內(nèi)容,用讀啟發(fā)學(xué)...
2025-08-10 19:29
【摘要】第一篇:《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》這篇文章樸實(shí)無華,但是對于從小生活在城市的四年級小學(xué)生來說,體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者平凡之中的偉大,并產(chǎn)生敬佩之...
2024-11-05 06:46
【摘要】第一篇:《一雙手》教學(xué)設(shè)計MicrosoftWord文檔 北師大版四下語文: 《一雙手》教學(xué)設(shè)計(第2課時) 張永會 陜縣第二小學(xué) 北師大版四下語文: 《一雙手》教學(xué)設(shè)計(第二課時) ...
2024-11-05 06:18
【摘要】第一篇:一雙手教學(xué)反思 《一雙手》教學(xué)反思 上這篇文字,我設(shè)計了以下幾個有效的教學(xué)環(huán)節(jié):〈一〉、整體感知,認(rèn)識一雙手 在教學(xué)過程中,在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生找出文中描寫“手的外形,說說這雙...
2024-11-05 07:14
【摘要】1 ?一雙手?教學(xué)設(shè)計之一 教材分析: ?一雙手?是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過 對林業(yè)工人全國五一勞動獎?wù)芦@得者張迎善一雙奇手的細(xì)節(jié)描寫, 透射出這位普通勞動者為綠化祖...
2024-09-23 04:31
【摘要】上佳市小學(xué)何銀歡葫派茛須迄既橢烙勃叩捺耙矬蚱愧姘掘摺嚷拉猜猜他們的主人是誰?他的手演奏出無數(shù)動聽的樂曲,獲得了陣陣掌聲。他的手雕刻出了無數(shù)栩栩如生的雕像,獲得了許多贊美的目光。他的手日日夜夜為我們批改作業(yè),他的手寫完無數(shù)根粉筆而布滿粉筆灰,他的手為了我們的學(xué)習(xí)而消瘦變得越來越粗糙。她的手在雞叫三遍的時候,就已
2025-08-06 10:27
【摘要】1一雙手主備人:合作初中曹建宏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字,能正確流利有感情的朗讀課文。2、了解張迎善一雙手的特點(diǎn),探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷和造福大家的美好心愿。3、學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解文章的閱讀方法。體會用數(shù)字說明的好處,認(rèn)識以小見大,借手
2024-12-12 04:34
【摘要】 《一雙手》教案 教學(xué)目標(biāo): 【知識與技能】 1、學(xué)習(xí)抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學(xué)生有意識地細(xì)致觀察生活、積累寫作素材的良好習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)描寫、記敘、說明等表達(dá)方式,了...
2025-04-05 06:16