【正文】 核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。 兒童的讀書活動，是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。特制訂本方案。 五、活動要求： 活動對象： 1—— 8 年級全體同學(xué)。 1—— 8 年級早操后在班級早讀 15 分鐘。 六、活動成果展示： 1— 7 年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽。 舉辦第二屆讀書活動成果展 ① 展示內(nèi)容：以 “ 名人名言 ” 、 “ 書海拾貝 ” 、 “ 我最喜歡的＿＿＿ ” 、 “ 好書推薦 ” 等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動中的心得體會。 ③ 展示對象：七、八年級共 20 個班。 七、獎項設(shè)置： 小學(xué)部朗誦比賽：一等獎 2 名二等獎 2 名三等獎 2 名 七年級朗誦比賽：一等獎 2 名二等獎 3 名三等獎 5 名 八年級演講比賽：一等獎 2 名二等獎 3 名三等獎 5 名 七、八年級讀書板報展：一等獎 2 名二等獎 4 名三等獎 6 名 2023 學(xué)校好讀書活動方案精選篇 7 為了扎實開展?fàn)I造 “ 書香校園 ” 活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園 讀書節(jié)。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。 二、活動時間： 4 月 11 日 —— 5 月 10 日 三、活動主題： “ 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園 ” 四、宣傳口號： 。 ，下筆如有神。 ，更要有文化。 ，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。 五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 組員： 六、活動安排：分三個階段，具體安排如下： 第一階段：發(fā)動階段（第 10 周） 做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。 （ 2）召開大隊委員會議。 舉行 “ 讀書節(jié) ” 開幕儀式。 活動二：讀書小博士評選 對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。 活動三：古詩考級 全校學(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級 20 首以上，三年級 40 首以上，四年級 50 首以上，五、六年級 60 首以上方可參加學(xué)?？技?，經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。 第三階段：評比階段（第 13 周） “ 讀書卡 ” 交流會。 舉行讀書節(jié)表彰大會。 教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。 2023 學(xué)校好讀書活動方案精選篇 8 為了培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，拓展師生的閱讀視野，豐富師生的閱讀內(nèi)容，提高師生的閱讀能力，建設(shè)書香校園，提升學(xué)校文化品味，為師生的終身發(fā)展奠基，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校開展 “ 書香校園 ”讀書活動制定如下實施方案。 二、活動目標(biāo) 與好書為友，與經(jīng)典對話，讓閱讀成為一種需要 。 創(chuàng)讀書特色，建書香校園，讓閱讀成為一種習(xí)慣。 (一 )教師讀書活動 學(xué)校結(jié)合科教室制定的優(yōu)秀書目，為教師提供充足的書籍，并制定切實可行的讀書計劃。 每位教師每學(xué)年至少必須認(rèn)真閱讀兩本有價值的教育書籍，并寫出心得體會。各班級要充分利用每周兩課時的讀書課，組織學(xué)生交流讀書體會，班級要做好記錄。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。三年級以上學(xué)生還需記錄讀書實踐活動的心得體會，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。 通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長一同參與讀書活動，營造親子共 讀氛圍。 (2)提供閱讀條件，整理、擴(kuò)充圖書室，配備專職圖書管理員，為師生創(chuàng)造良好的讀書氛圍和環(huán)境。 活動發(fā)起階段 (__年 3 月上旬 ) (1)舉行 “ 點燃讀書激情，營造書香校園 ” 讀書活動啟動儀式。以班級為單位，建立班級圖書角，力求“ 班級圖書角 ” 存書量達(dá)到人手 5 冊，實現(xiàn)資源共享。 (3)建議學(xué)生在家中建立個人小書柜，與父母共讀。 (2)每個班級開展了四個一活動，即一日一句名人名言 。一日一張習(xí)字 。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。 ① 交流類比賽。 教師組： __市實驗小學(xué) “ 校園書香 “ 書海拾貝 ” 讀書筆記展覽 。“ 我手寫我心 ” 書法比賽等?！?快樂就從書中來 ” 課本劇自編自導(dǎo)比賽 ?！?徜徉書海、沐浴書香 ” 手抄報展評 ?！?閱讀筆記 ” 展評 ?！?學(xué)海無涯 ” 知識競賽 ?！?書香畫韻 ” 詩畫設(shè)計比賽等。檢驗讀書、積累的成果，豐富課余生活，樹立起讀書活動先進(jìn)班級和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動學(xué)校讀書活動的深入開展。 學(xué)生組： “ 童年不同樣 ” 校園故事大賽 ?！?書香妙筆 ”詩詞創(chuàng)作大賽等。 (4)發(fā)揮廣播、?？?、宣傳欄、班級板報等媒介的作用，宣傳師生讀書情況，刊登學(xué)生作品，為學(xué)生發(fā)展提供自我展示的平臺。 (2)做好市級先進(jìn)個人、 “ 書香班級 ” 評選推薦工作。如：閱讀特色展、寫字教學(xué)特色展、德育系列展、最佳書簽展、優(yōu)秀讀書作品匯編集等。 五、保障措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。 認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。學(xué)校還要重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。并通過召開讀書活動經(jīng)驗交流會、展覽教師讀書筆記、學(xué)生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。 注重讀書活動的實效性，把每個環(huán)節(jié)落到實處。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。 經(jīng)費(fèi)保障，完善制度 學(xué)校在為班級建圖書角、充實學(xué)校圖書室的圖書方面做好財力保障。 2023 學(xué)校好讀書活動方案精選篇 9 一、活動宗旨 通過讀書活動，旨以營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。 宣傳組：徐偉強(qiáng)、侯小斌、肖文 職責(zé)： 各項活動的攝影。 在電子屏上宣傳有關(guān) “ 讀書月 ” 標(biāo)語營造讀書氛圍。學(xué)校將組織活動組成員于 3 月 19 日進(jìn)行評選，選出一、二等獎。 （四）舉行 “ 國學(xué) 經(jīng)典 ” 誦讀賽 高一活動負(fù)責(zé)人 組長 評委：高二活動負(fù)責(zé)人 組長 評委：劉學(xué)文許柏福樂瓊周辛花周正清鄧艷韓申曉琴阮軼峰鄧知成李文義尹寒靜吳艷云張朝暉尹堂雄李美香 活動內(nèi)容： 參賽對象：高一、二年級全體學(xué)生。 活動形式：以年級為單位進(jìn)行誦讀比賽。 比賽時間： 3 月 20 日晚 7： 30（高一）、 21 日晚 7： 30（高二） 比賽地點：電教室 （五）各班 “ 閱讀 ” 比賽 活動總負(fù)責(zé) 閱覽室配和圖書館 職責(zé)： 每天對學(xué)生閱讀和借閱情況進(jìn)行登記； 4 月 1 日前將統(tǒng)計結(jié)果交教務(wù)處。 比賽內(nèi)容： ① 各班學(xué)生到閱覽室、圖書館閱讀和借閱的次數(shù)，占量化總分 30%； ② 各班學(xué)生上交對某本書閱讀后的心得體會，占量化總分 70%； （ 3 月 28 日上交教務(wù)處） 評選結(jié)果：優(yōu)秀班級 2 名，良好班級 4 名。