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正文內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(普教版)-閱讀頁

2025-05-30 17:09本頁面
  

【正文】 實(shí)時(shí)檢查、指導(dǎo) 系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組對畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作的全過程進(jìn)行指導(dǎo)與檢查。 教研室自查、總結(jié),反饋意見 在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)階段,教研室應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作進(jìn)度、質(zhì)量等方面情況進(jìn)行自查,遇到問題及時(shí)解決,不能解決的向系 教學(xué)工作組 反饋,爭取盡快解決。 7 答辯與考核 答辯準(zhǔn)備 答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的最后一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),它可使學(xué)生認(rèn)真總結(jié)思考畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促使學(xué)生鞏固提高已學(xué)過的相關(guān)知識,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自身專業(yè)知識和能力上的不足,以利于今后的進(jìn)一步提高;它也可使教師全面了解畢業(yè)設(shè)計(jì)情況,準(zhǔn)確把握畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量高低,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的種種問題,以利于今后進(jìn)一步改革畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。 學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后,將圖紙、程序、說明書等畢業(yè)設(shè)計(jì)資料交指導(dǎo)教師審閱。評閱是對設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行全面評價(jià)的重要環(huán)節(jié),評閱教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是,針對設(shè)計(jì)方案的合理性、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的可靠性、圖紙的質(zhì)量、計(jì)算準(zhǔn)確 11 性寫出綜合性評語,并提出要求學(xué)生答辯時(shí)回答的主要問題。為確保評閱質(zhì)量,一般每個(gè)教師評閱論文份數(shù)不超過 6~ 8 份。在答辯前還要做一些準(zhǔn)備: ■ 內(nèi)容上的準(zhǔn)備。盡管對于本、??粕鷣碚f對這些問題不一定要求了解很深,但如果能有一個(gè)大致基本的了解和掌握,那將有助于加深對畢業(yè)論文 本身的理解,并使其在即興回答提問時(shí)能成竹在胸,回答問題的視野也會顯得很開闊。某些學(xué)生基礎(chǔ)知識很好,論文寫得也不錯,但就是回答問題時(shí)缺乏基本的技巧,以致抓不住要領(lǐng),邏輯表達(dá)混亂,語言辭不達(dá)意。因此,對有些學(xué)生來說,加強(qiáng)答辯技巧的訓(xùn)練是必要的。 ■ 心理上的準(zhǔn)備。所以學(xué)生在正式答辯之前,要做好心理上的充分準(zhǔn)備。 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯過程及要求 為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作的順利進(jìn)行,參加機(jī)械工程系答辯的學(xué)生須知如下要求及注意事項(xiàng): 1)學(xué)生要在 10~ 15 分鐘內(nèi)介紹完畢所設(shè)計(jì)課題的來源、內(nèi)容、基本要求、方案制定、工作原理及工作過程,還要涉及設(shè)計(jì)中所遇到的難點(diǎn)及解決的途徑,要求做到闡述簡明,重點(diǎn)突出。 2)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題內(nèi)容進(jìn)行提問,所提出的問題應(yīng)以考察學(xué)生的設(shè)計(jì)方案是否合理,設(shè)計(jì)有無原理和原則錯誤,有無工程價(jià)值,分析問題是否全面和深入細(xì)致,表達(dá)能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力等方面為主。答辯組評委教師提出的每個(gè)問題,學(xué)生需在 5 分鐘內(nèi)回答完畢,回答問題中間停頓時(shí)間不應(yīng)超過一分鐘。 3)教師提問是圍繞設(shè)計(jì)題目為中心的,不會離題太遠(yuǎn)。 5)學(xué)生回答問題要有禮貌,要認(rèn)真,要切題。評分表內(nèi)的筆誤要由教師在修改處簽名,評分表交出后不再更改。 8)答辯場內(nèi)應(yīng)保持安靜,在校學(xué)生觀摩應(yīng)在答辯場后面的觀摩區(qū)中就座。 成績評定辦法 按照《湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和《湖北汽車工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作細(xì)則》,畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級,成績包括: ? 指導(dǎo)教師給定的成績 占 30%; ? 評閱教師給定的成績 占 30%; ? 答辯評委給定的成績 占 40% 注 : 上述成績均含軟件演示或工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的作品展示 因某種原因不能確定的學(xué)生成績,由答辯委員會討論裁定。 ▼ 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化專業(yè) 、 工業(yè)工程專業(yè) 1) 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目工作量大小、難易程度及設(shè)計(jì)是否達(dá)到原題目要求。 2) 對畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題,分析是否全面、深入、細(xì)致,有沒有獨(dú)到見解和創(chuàng)新。對??茖W(xué)生的此項(xiàng)要求可以適當(dāng)降低。 3) 設(shè)計(jì)圖紙、資料是否齊全、整潔、清晰,有無錯誤及錯誤性質(zhì)。 4) 設(shè)計(jì)對象所達(dá)到的實(shí)用程度及在同 類產(chǎn)品中的相對水平。 5) 工作態(tài)度、協(xié)作精神及獨(dú)立工作能力。 6) 查閱和利用中、外文各種資料,使用先進(jìn)儀器和工具的能力。 7) 指導(dǎo)過程中、評閱過程中或答辯過程中表現(xiàn)出來的邏輯、表達(dá)能力等。 ▼ 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) 1)學(xué)習(xí)態(tài)度( 10分) 遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度展開各項(xiàng)工作。 3)市場調(diào)查或其它調(diào)查( 15分) 能獨(dú)立負(fù)責(zé)調(diào)查工作并分析整理調(diào)查結(jié)果,從中找到正確設(shè)計(jì)方向,形成報(bào)告。 5)設(shè)計(jì)表達(dá)及制作、展示能力( 20分) 能準(zhǔn)確、清晰、明了、新穎、充分地表達(dá)設(shè)計(jì)思想,圖紙、模型、展示版面制作精良,具有藝術(shù)性。 ■ 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)同時(shí)達(dá)到五 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn): 1)能全面、正確、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。 2)試驗(yàn)或解決工程實(shí)際問題中反映出實(shí)踐能力強(qiáng),結(jié)論可以在工程實(shí)際中應(yīng)用。 4)答辯中,闡述或回答問題正確,思路敏捷,邏輯性強(qiáng)。 ■ 有下列五種情況之一者,畢業(yè)設(shè)計(jì)成績記為不及格: 1)有三分之一時(shí)間未參加畢業(yè)設(shè)計(jì)工作或未完成設(shè)計(jì)任務(wù)書中規(guī)定的設(shè) 計(jì)任務(wù)。 3)嚴(yán)重違反紀(jì)律與規(guī)章制度,拒不服從指導(dǎo)教師的指導(dǎo),態(tài)度惡劣,經(jīng)過答辯委員會半數(shù)以上委員表決通過被取消答辯資格。 4) 答辯中闡述設(shè)計(jì)論據(jù)錯誤,基本概念不清楚,答辯成績低于 50 分或最終成績低于 60 分。 ■ 答辯小組的評委人數(shù)達(dá)到或超過 7 位時(shí)的評分,應(yīng)去 掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取其余 5位評委的平均分(保留一位小數(shù)),即為該學(xué)生的答辯成績;評委人數(shù)為 6 位時(shí)的評分,應(yīng)統(tǒng)一去掉一個(gè)最高分(或一個(gè)最低分),取其余 5 位評委的平均分(保留一位小數(shù)),即為該學(xué)生的答辯成績;評委人數(shù)為 4 至 5 位時(shí)的評分,取 4 至 5 位評委的平均分(保留一位小數(shù)),即為該學(xué)生的答辯成績;評委人數(shù)少于 4 位時(shí),其答辯成績無效。定量分(保留一位小數(shù))填入《機(jī)械工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯成績匯總表》欄中,定性五級記分填入“備注”欄中。包括制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃,畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的審查,指導(dǎo)教師及答辯教師的資格審查,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的下達(dá),畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)的合理使用,組織以及協(xié)調(diào)、處理畢業(yè)設(shè)計(jì)的各種問題。 答辯委員會 畢業(yè)答辯開始前兩周成立系答辯委員會,答辯委員會主任由系主任 擔(dān)任,副主任由系副主任擔(dān)任,委員由系專業(yè)(學(xué)科)骨干 5~ 7 人組成;答辯委員會負(fù)責(zé)答辯成績的終審,畢業(yè)設(shè)計(jì)的推優(yōu)及處理答辯過程的有關(guān)事宜。答辯小組若干個(gè),由教學(xué)主任指定專業(yè)(學(xué)科)骨干擔(dān)任組長,服務(wù)組一個(gè)。 由系教學(xué)秘書指定各答辯小組一名成員組成,秘書組,主要負(fù)責(zé)答辯過程的記錄(準(zhǔn)確 、詳盡、實(shí)事求是),收集相關(guān)答辯資料以及成績統(tǒng)計(jì)工作,并協(xié)助答辯組長整理所有的答辯資料。 資料收集與保管 應(yīng)屆畢業(yè)生全部畢業(yè)設(shè)計(jì)資料 —— 設(shè)計(jì)任務(wù)書、圖紙、程序、試驗(yàn)報(bào)告、說明書、論文等,在答辯開始前一周交送指定的答辯學(xué)科小組秘書,再由答辯組組長分發(fā)材料至評閱人。學(xué)生憑論文或說明書的副本、自制的掛圖、展板、多媒體展示軟件等參加答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定資料送交系教學(xué)秘書匯總,學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料送交系資料室歸檔。 ■ 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料包括: ① 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)命題審題審核表; ② 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 (限本科畢業(yè)生) ; ③ 外文資料的 原文復(fù)印件和 翻譯文稿(限本科畢業(yè)生); 15 ④ 控制系統(tǒng)原理圖、機(jī)械設(shè)計(jì)圖、電路圖、效果圖等; ⑤ 畢業(yè) 設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 正式文本與電子文稿; ⑥ 畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生工作日志; ⑦ 其它與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的 附件等。如有必要,答辯組組長可以在畢業(yè)設(shè)計(jì)資料送交系資料室之前,統(tǒng)一安排時(shí)間和地點(diǎn)由學(xué)生改正畢業(yè)設(shè)計(jì)資料中的錯誤。
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