大班開展手工活動(dòng)方案5篇-閱讀頁
2024-09-02 16:40本頁面
【正文】 根據(jù)幼兒實(shí)際操作水平，重點(diǎn)講解操作過程中：搓、團(tuán)、捏、印的技能。 。 四、作品賞析 向同伴介紹自己的作品。 大班開展手工活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等 背景圖：草地、樹。 (打開禮物 ) 師：哦 ~~~，原來是一個(gè)蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。 (請(qǐng) 1 名幼兒嘗試玩 ) A：師：還有沒有不一樣的玩法。 師：嗯，這到是一個(gè)好辦法，那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的 ? (請(qǐng)幼兒說，幼兒說一樣教師出示 一樣材料 ) 師：有了這些材料，我們?cè)撛趺醋瞿??誰來說說我們可以先做什么 ?在做什么 ? (請(qǐng)幼兒猜一猜 ,說一說 ) 幼兒猜測(cè)制作的過程，教師根據(jù)幼兒的猜測(cè)出示流程圖。 三、教師整理制作過程，并對(duì)部分環(huán)節(jié)進(jìn)行示范。 師：剪好了我們要把花瓣掰下來，然后捏一捏。然后在每一片花瓣上都貼上雙面膠，固定要把瓶子的蓋子和光盤的洞洞對(duì)齊，花瓣每一根都要用力的壓一壓。 操作前的要求： 師：現(xiàn)在我們小朋友一定都知道怎么做了。 三、幼兒制作蝸牛轉(zhuǎn)珠，教師巡視指導(dǎo)。 四、幼兒自由玩蝸牛轉(zhuǎn)珠。 師：你們的蝸牛轉(zhuǎn)珠玩具做的真棒。 (幼兒送蝸牛到背景圖上 ) 大班開展手工活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 合理利用費(fèi)舊物品，培養(yǎng)環(huán)抱意識(shí)。 提高手部肌肉動(dòng)作的靈活性。 已經(jīng)制作好的作品：臺(tái)燈、船、臉譜、桌子、椅子、花盆、鐘、煤氣灶、鏡框、包等。 攝制的錄象 (__隨意丟一次性飯盒和盤子 ) 活動(dòng)過程： 一、觀看錄象，討論 師：出示一次性飯盒和盤子，看看錄象中的他們把盒子放哪里了 ?你喜歡嗎 ?你看到了，你想怎么辦 ? (觀看錄象 ) 師：誰告訴我你喜歡這樣的行為嗎 ?你看到了，你想怎么辦 ? (__：應(yīng)該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里。 師引導(dǎo)：扔在垃圾箱里就沒有了，能不能利用一下，美化一下我們的環(huán)境呢 ? 師：誰來說說可以怎么辦 ?(可以做成東西 ) 師：可以做成什么東西 ?(花盆、椅子、包 ??) 二、參觀制作好的物品，自由結(jié)伴探索討論。 (幼兒參觀 )教師指導(dǎo)觀察：看看這個(gè)包的帶你有什么發(fā)現(xiàn) ?是怎么粘上去的呢 ?看看煤氣灶上面的盆子你有什么 ?旁邊的開關(guān)是用什么 做的 ? 師：誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)鏡框的下面的腳是怎么做的 ? (剪兩小塊一樣大紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面 )邊講邊演示一次。第二張桌子上是制作鐘、臉譜 。第四張桌子是制作桌子、椅子和煤氣灶，做好后，請(qǐng)放在 “ 一次性飯盒和盤子 ” 手工藝展中，等一下 ，我們要拿到外面去展覽。 大班開展手工活動(dòng)方案
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