滬科版物理高一上1-g自由落體運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-09 22:22本頁(yè)面
【正文】 主地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、探究分析、歸納總結(jié)等信息加工和知識(shí)的意義建構(gòu)以及創(chuàng)新能力發(fā)展的過(guò)程。 2.）本節(jié)課教學(xué)過(guò)程 獨(dú)辟蹊徑，有以下創(chuàng)新 亮點(diǎn)：以田亮奪冠打頭，增強(qiáng)學(xué)生好奇心，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操；演示實(shí)驗(yàn)，發(fā)人深思，使學(xué)生獲得最直接的體驗(yàn)，掌握第一手資料，使學(xué)生打消自己原來(lái) “重物體下落得快 ,輕物體下落得慢”的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，起克服難點(diǎn)的作用；學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作、主動(dòng)觀察、分析推理、設(shè)計(jì)創(chuàng)新等能力，同時(shí)結(jié)論的得出是直接的，避免了煩瑣難懂的理論推導(dǎo)，降低了難度 ,起了鞏固重點(diǎn)又克服難點(diǎn)的教學(xué)效果；規(guī)律應(yīng)用的教學(xué)體現(xiàn)講練結(jié)合的教法，鞏固了新學(xué)知識(shí)；測(cè)量學(xué)生反應(yīng)時(shí)間 的實(shí)驗(yàn)趣味性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，達(dá)到了激發(fā)興趣又練習(xí)了知識(shí)的效果；語(yǔ)言豐富時(shí)尚，如在總結(jié)空氣中的羽毛下落慢的原因時(shí)“都是阻力惹的禍” ；結(jié)尾承上啟下，發(fā)人深思；整節(jié)課，學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng)，反應(yīng)熱烈，氣氛活躍，效果良好。 4.）教學(xué)須注意，演示實(shí)驗(yàn)的成敗是關(guān)鍵，但實(shí)驗(yàn)操作難度較大，教師須提前反復(fù)練習(xí)，只能成功，不能失敗。 附： 自由落 體運(yùn)動(dòng)教學(xué)流程圖 開始 觀察對(duì)比、思考討論、分析推理、得出結(jié)論 演示 使牛頓管進(jìn)入空氣后實(shí)驗(yàn)結(jié)論：羽毛比重 物下落慢 網(wǎng)絡(luò) 演示 真空牛頓管實(shí)驗(yàn)結(jié)論：真空中羽毛同重物同時(shí)下落 啟發(fā)誘導(dǎo)，歸納總結(jié)：都是阻力惹的禍 分組實(shí)驗(yàn) 輕重不同的物體誰(shuí)下落快？ 同步督導(dǎo)答疑解惑 網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)方法 分析紙帶，數(shù)據(jù) 處理，得出結(jié)論 網(wǎng)絡(luò)展示 相關(guān)材料 認(rèn)真思考，并閱讀教材及網(wǎng)絡(luò)材料，理解自由落體加速度 指導(dǎo)學(xué)生提出并解決問(wèn)題 歸納總結(jié)得自由落體運(yùn)動(dòng)定義，處理自由落體加速度相關(guān)問(wèn)題 結(jié)尾承上啟下，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向，引人深思 老師適時(shí)啟發(fā)誘導(dǎo)，答疑解惑 典型例題 在線檢測(cè) 物理學(xué) 史 高考連接 趣味物理 學(xué)生隨機(jī)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容 結(jié)束 影片導(dǎo)入，啟發(fā)思維，設(shè)疑激趣 展示影片 圖符說(shuō)明 開始、結(jié)束 教師活動(dòng)、教師內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 判斷 附： 自由落體運(yùn)動(dòng)教學(xué) 設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè) （詳見網(wǎng)頁(yè)）
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