【正文】 __月，教師王 __、白 __組織的《小兵戶外體驗區(qū)》在 __縣幼兒園區(qū)域活動評比中榮獲城區(qū)組 “ 三等獎 ” ； 20__年 __月，教師陸 __在 “ 學(xué)前段骨干教師送教下鄉(xiāng) ” 活動中執(zhí)教示范課《大泡泡小泡泡》，收效良好； 20__年 __月，教師姚 __、王 __在 “ 學(xué)前段骨干教師送教下鄉(xiāng) ” 活動中，表現(xiàn)優(yōu)異； 20__年 __月，教師任 __榮獲 “__ 縣教學(xué)能手 ” 稱號； 20__年 __月，教師姚 __、喬 __榮獲 “__ 縣教學(xué)新秀 ” 稱號； 20__年 __月，園長盧 __榮獲 “__ 縣先進(jìn)教育工作者 ” 稱號； 20__年 __月，教師何 __榮獲 “__ 縣優(yōu)秀班主任 ” 稱號； 20__年 __月，教師任 __榮獲 “__ 縣優(yōu)秀教師 ” 稱號； 20__年 __月，工 會主席王 __在教育宣傳工作中成績突出，榮獲 “ 優(yōu)秀通訊員 ” 稱號； 20__年 __月，保教主任李 __被評為 “20__ — 20__學(xué)年度 __縣優(yōu)秀學(xué)科帶頭人 ” ； 20__年 __月，教師何 __在 __教育系統(tǒng) “ 慶祝建國 __周年 展示教育發(fā)展成果 ” 師生書畫、攝影賽中榮獲攝影組 “ 三等獎 ” ； 20__年 __月，教師姚 __在 __教育系統(tǒng) “ 慶祝建國 __周年。 凡是過往，皆為序章。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我們富丹人不怕吃苦，不怕出力，愿傾盡我們所有，為幼兒園、為孩子搭建更加美好而廣闊的明天！ 幼兒園園長述職報告精選篇 4 工作已經(jīng)很長時間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了。 工作已經(jīng)很長時間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有十六個年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了。 作為一個幼兒園園長，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自 身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色。 在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會反響。各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。我們的做法是： “ 提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。 四、保教工作 切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。 家園聯(lián)系 當(dāng)前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。 我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。 教育工作與幼兒發(fā)展 我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量。 ” 老師們在家長面前的出色表現(xiàn)，受到了家長及社會的一致好評。 在過去的一段時間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn)，即取得了成績，也嘗試了教訓(xùn)。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度。 總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時，酒店也是大有希望的。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！ 幼兒園園長述職報告精選篇 5 幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我 20__年度工作的重心。現(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下： 一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識 我堅持以 “__” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大報告精神，堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合，力求做到務(wù)實、抓實、落實 ，突出人文化管理，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一 支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。 二、加強自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩 以身作則，給予教師正確的引領(lǐng) 只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學(xué)習(xí)。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。 __年度我在 “ 太原市骨干教師培訓(xùn)班 ” 、 “ 太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班 ” 、 “ 山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班 ” 上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。 精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺 本年度，我園先后承擔(dān)了 19 人次同行的參觀、觀摩。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個細(xì)節(jié)，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)?；顒又校處熽P(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一 次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。其中：小班的主題活動內(nèi)容有 “ 糖果王國 ” 、 “ 我喜歡 ” 、 “ 圖形王國 ” 等；中班主題活動內(nèi)容有 “ 紅彤彤的年 ” 、 “ 小動物過冬 ” 、 “ 熱鬧的街道 ” 、 “ 數(shù)學(xué)墻 ” 等；大班主題活動內(nèi)容有 “ 了解茶文化 ” 等。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，最終，全體教師對 “ 創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境 ” 達(dá)成共識；第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè) “ 生活化 ” 的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù) 學(xué)在幼兒生活中的運用。 借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵 在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。采取請進(jìn)來的方式，讓全體教師受益。聘請名師李磊為我們做了 “ 關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考 ” 的講座，拓寬了教師教育理念。充分發(fā)揮了 老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 “ 四步曲 ” ，展示教師新教育理念 上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè) “ 四步曲 ” （即：看、想、做、說）的新思路。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃，暢談個人創(chuàng)想；第三是做：教師們通過加班加點將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán) 境的理念進(jìn)一步加強。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。 豐富幼兒活動，滿足幼兒需要 緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了 “ 蒙臺梭利操作間 ” 、 “ 發(fā)泄屋 ” 。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。萌發(fā)了愛太原的情感。 五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果 經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動中，取得了可喜成績。在論文方面有45 篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎。同時也深深體會到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加