【摘要】光與熱【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。,也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源。,光弱溫度就低。過程與方法情感、態(tài)度、價(jià)值觀,自然事物的變化是有規(guī)律的【教學(xué)準(zhǔn)備】教師演示:凹鏡、凸鏡,相關(guān)課件及圖片分組實(shí)驗(yàn):小鏡子、溫度計(jì)、不銹鋼勺、放大鏡【教學(xué)重、難點(diǎn)】
2024-12-10 03:24
【摘要】4、光的反射你看到了什么?你還知道什么呀?你發(fā)現(xiàn)了什么?畫一畫1、請(qǐng)?jiān)趫D中添加兩塊平面鏡并把它放在正確的位置,并面出沿水平方向射入鏡筒的光線的路線。光的反射畫一畫2、在黑屋子里,為什么臺(tái)燈亮后,就能看見書上的字了?請(qǐng)畫出燈光的傳播路線圖。光的反射光的反射日常生活中,哪些地方或物品運(yùn)用了光的反
2024-12-07 01:55
【摘要】活動(dòng)一:光是怎樣照亮?xí)??在圖中畫出光的傳播路線?;顒?dòng)二:怎樣讓手電筒的光照射到書本上?畫出我們采用的方法和光的傳播路線?;顒?dòng)三:照亮陰影里的玩具。畫出我們的方法和光的路線圖。光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射,也叫反光。反射光
2024-12-31 05:02
【摘要】我們關(guān)心天氣課題我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)了解不同種類的天氣。了解不同的動(dòng)物是在不同的天氣有什么不同的反應(yīng)。了解預(yù)測(cè)明天天氣的方法。能夠有目的的研究有針對(duì)性的問題。教學(xué)重難點(diǎn)了解不同種類的天氣。了解不同的動(dòng)物是在不同的天氣有什么不同的反應(yīng)。了解預(yù)測(cè)明天天氣的方法。教學(xué)準(zhǔn)備各種天氣的圖片、生物預(yù)告天氣的諺語和圖
2024-12-22 10:47
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案光與熱課題光與熱計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析從第5課開始,將研究光與熱的關(guān)系,這里的“光”主要是指太陽光,許多光源在發(fā)光的同時(shí)也在發(fā)熱,那么光和熱有什么樣的關(guān)系?通過推測(cè)和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了光的強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)。,光弱就低。。
2024-12-09 22:48
【摘要】蝸牛(一)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念、身體構(gòu)造等多方面。,如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。,腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法,并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的觀察。。,做好記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀發(fā)展研究小動(dòng)物的興趣,樹立起認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地觀察態(tài)度,做到不打擾、不傷害小動(dòng)物。
2024-12-10 03:25
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)目標(biāo)::聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。:能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象;能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察事實(shí)中對(duì)原因進(jìn)行假設(shè)性解釋;可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。、態(tài)度、價(jià)值觀:在探究的過程中,積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn);樂于與他人合作,養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
2024-12-10 03:18
【摘要】材料在水中的沉浮一、背景和目標(biāo):沉浮實(shí)驗(yàn)仍然是對(duì)木頭、紙、金屬、塑料這四種常見材料物理性質(zhì)的檢測(cè)和探究。由于被檢測(cè)的物體必須是實(shí)心的,而且是由一般的木頭、金屬和塑料制成的物品,學(xué)生將很容易觀察到它們?cè)谒械某粮‖F(xiàn)象。金屬一類材料制成的物品在水中是沉的,木頭、塑料一類材料制成的物品一般在水中是浮的。我們希望學(xué)生能夠進(jìn)而認(rèn)識(shí)到,物體在水中的沉浮和制成物體的材料有直接關(guān)
2024-12-20 15:26
【摘要】尋訪小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)探究。,嘗試不斷改進(jìn)方法。。二、情感態(tài)度和價(jià)值觀,體驗(yàn)交流。,注意對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。三、科學(xué)知識(shí)了解觀察和調(diào)查的方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)組織學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上,自主觀察和調(diào)查教學(xué)準(zhǔn)備校園中可供學(xué)生進(jìn)行尋訪調(diào)查活動(dòng)的場(chǎng)地“尋訪小動(dòng)物”調(diào)查記錄表教學(xué)
2024-12-09 22:51
【摘要】第二節(jié)光的反射一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)全面提高學(xué)生素質(zhì)的總體目標(biāo)與《物理新課標(biāo)》要求和本節(jié)教材內(nèi)容及學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),我確定本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:(1)知識(shí)與能力①知道光的反射現(xiàn)象②理解光的反射定律,并用來解決一些簡(jiǎn)單問題。③知道鏡面反射和漫反射,都遵循光的反射定律。④了解物理的研究方法:從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律,
2024-12-08 19:54
【摘要】做個(gè)太陽能熱水器課題做個(gè)太陽能熱水器計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析最后兩課是對(duì)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際運(yùn)用,也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生知道了光的一些基本特征,還知道了光和熱的關(guān)系,第7、8兩課通過設(shè)計(jì)、制作、評(píng)價(jià)太陽能熱水器的活動(dòng),在理論聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用中能鞏固升華本單元學(xué)到的知識(shí)和技能。教學(xué)目標(biāo),具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)
【摘要】光的反射1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方向相反。2、陽光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的,太陽位置最高時(shí)影子最短,太陽位置最低時(shí),影子最長(zhǎng)。3、太陽照射到地球上的光線是平行光線。復(fù)習(xí)上一節(jié)1、光是怎樣傳播的?
2024-12-08 02:11
【摘要】我看到了什么教學(xué)目標(biāo),知道看、聽、摸、問、量等方法都是科學(xué)的觀察的基本方法。,初步學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達(dá)、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。,進(jìn)行觀察、探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生親歷觀察活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)能夠?qū)W會(huì)記錄和學(xué)會(huì)討論。教學(xué)準(zhǔn)備記錄卡、幻燈片。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程。
2024-12-10 03:26
【摘要】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)——光與熱五三班——胡俊辰1、光是怎樣傳播的?2、光傳播的速度是多少?3、光從太陽到達(dá)地球需要幾分鐘?光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達(dá)地球需要8分鐘。光與熱在正式開始時(shí),先問同學(xué)們幾個(gè)問題。4、什么叫反光?5、反射光是怎樣傳播的?
2024-12-20 02:08
【摘要】教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)???光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達(dá)地球需要8分鐘。光的反射??光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫反射也叫反光。反射光也是直線傳播的。光的反射光是沿直線傳播,可是當(dāng)我們用一面鏡子擋住光的去路時(shí),我們會(huì)
2025-01-01 23:42