蘇教版品德與社會(huì)四下綠色小衛(wèi)士教學(xué)實(shí)錄-閱讀頁(yè)
2024-12-09 20:00本頁(yè)面
【正文】 盆土壤的花盆中，一個(gè)星期后，用小木棍翻開(kāi)一看，蘋(píng)果皮找不著了，但塑料袋還在。 8．是的，在我們的廢棄物中，像剩飯、瓜皮等有些是可以分解的，最后變成泥土；但是像塑料袋、可樂(lè)瓶、玻璃等有些是不能馬上分解的垃圾如果處理不好就會(huì)嚴(yán)重地污染環(huán)境。再通過(guò)課前的垃圾分解實(shí)驗(yàn)既讓學(xué)生明 白了正確處理垃圾的方法就是分類、回收再利用，也讓學(xué)生進(jìn)行了巧妙的自我環(huán)保教育。（學(xué)生積極地開(kāi)展討論，小組長(zhǎng)進(jìn)行了記錄 整理） 小組 1匯報(bào)：我們組決定以后要收集廢紙、塑料制品，賣給廢品收購(gòu)站，剩飯剩菜可以喂豬、雞鴨等。 ?? 2．同學(xué)們的辦法可真多，老師相信世界因?yàn)橛辛四銈儠?huì)變得更加美麗、更加精彩！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？在我們的一些垃圾筒出現(xiàn)了這樣一個(gè)標(biāo)志（出示可回收標(biāo)志及分類垃圾筒），你們認(rèn)識(shí)嗎？它和我們平常的垃圾筒有什么不一樣？ —— 生交流。 生 2：假如環(huán)衛(wèi)工人要把塑料收集起來(lái)送 到工廠去，要是不分類的話，那些剩飯剩菜也在里面，工人就不好分開(kāi)了，而且還會(huì)很臟。那什么樣的垃圾是可回收垃圾，哪些又是不可回收的呢？ —— 生踴躍回答。 5．現(xiàn)在世界各國(guó)都很重視垃圾的分類回收處理問(wèn)題，看我國(guó)在 2020年 10 月還頒布了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》（課件顯示）的規(guī)定呢！我們也來(lái)學(xué)學(xué)吧。（學(xué)生們興高采烈地將自制的垃圾種類卡片分成了三類） 7．小結(jié)分類情況。現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)孩子們進(jìn)行“垃圾分類”操作，可以從他們的實(shí)際生活出發(fā)，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題，也能引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 2．那課后讓我們也來(lái)為學(xué)校的垃圾回收處理出點(diǎn)力， 好嗎？（伴隨音樂(lè)出示課后活動(dòng)要求）： ①為減少產(chǎn)生垃圾的出謀劃策，把好的辦法寫(xiě)在卡片上，貼在宣傳窗里。并專門指定一個(gè)垃圾筒盛裝可回收的垃圾。 3．總結(jié)：我相信從今天起我們每一個(gè)少先隊(duì)員都會(huì)從身邊的小事做起，行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)真正的綠色小
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