【摘要】蘭亭集序湖北十堰市一中歐勝寶蘭亭集序有關“序跋”序也寫著“敘”或稱“引”,猶如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也有對作者作品的評論和對有關問題的研究闡發(fā)?!靶颉币话銓懺谖恼虑懊?,列于書后稱為“跋”或“后序”。這類文
2024-12-09 13:33
【摘要】《蘭亭集序》解讀與探究預習提示本文是一篇書序,是王羲之為《蘭亭集》詩集而寫的一篇序言?!靶颉庇置耙?是放在著作正文之前的文章。東晉穆帝永和九年(公元353)三月三日,時任會稽內史的王羲之與友人謝安、孫綽等四十一人會聚蘭亭,飲酒賦詩。王羲之將諸人詩作編成一集,并作此序,記述流觴曲水一事,借以抒寫由此而引發(fā)的內心
2024-12-18 14:42
【摘要】第8課《蘭亭集序》一、基礎知識1.下列各組詞語中加點的字的讀音,正確的一組是()A.虛誕.(dàn)癸.丑(kuí)萬殊.(shú)峻.嶺(jùn)B.殤.子(shāng)會稽.(jī)形?。?há
2024-12-17 21:58
【摘要】蘭亭找出課文中的生字詞劃出課文中的一些語句①寫景②敘事③寫情《蘭亭集序》。光棍影視光棍影視;少盛如花退為元士構成貝錦悉以分賚高肇削錄一周徙其民數(shù)百家攝帥檢核劬勞王室何得不稽之正典?語在《紀》《禮》云
2025-08-09 15:16
【摘要】主講教師:★★★王羲之蘭亭集序王羲之?西晉末年,瑯琊王司馬氏政權外受北方新起勢力劉淵的威脅,內則“八王之亂”甫定,元氣大傷,政局岌岌可危。王羲之父親王曠獻策瑯琊王司馬睿移鎮(zhèn)江以南以求自保和發(fā)展,并與王羲之從伯父王敦、王導輔佐司馬睿渡江。后王曠率兵北征,戰(zhàn)敗后下落不明。王導、王敦擁立司馬睿登基,建立東晉王朝,名
2024-12-08 01:21
【摘要】《蘭亭集序》教案教學目標:1.知識與能力:有感情地誦讀全文,并能背誦。2.過程與方法:誦讀法、探究法,體會作者由\"樂\"到\"悲\"的思想感情。3情感態(tài)度與價值觀:對人生充滿了執(zhí)著,對歲月的流逝才如此悲嘆。教學重點:把握文言知識,誦讀全文。教學難點:體會作者情懷。課
2024-12-09 02:12
【摘要】陵水中學王博園學習目標:1.找關鍵詞,體會作者的情感變化。2.走近王羲之,了解“書圣”為文自然清新的風格,為人豁然達觀的生死觀。3.有感情地朗讀課文并能背誦。情感變化樂痛悲地勝:崇山峻嶺茂林修竹清流激湍映帶左右環(huán)境
2024-12-11 02:52
【摘要】是東晉也是我國古代最杰出的書法家。其子王獻之也是書法名家。父子齊名,世稱“二王”“二圣”。王羲之在詩文寫作上也是高手。東晉文壇盛行駢文,王羲之是少數(shù)仍沿用散文寫作的作家。文風清洗,不尚辭藻而多情致。字逸少。善書法,有“書圣”之稱,世稱“王右軍”。王羲之(303--
2024-12-11 02:50
【摘要】8《蘭亭集序》導學案【學習目標】1、體會作者感情的變化以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、指導學生探索生活的意義及認識生命的價值。3、品賞作者筆下景物的清雅樸素之美,并進而了解作者對山水鐘情的性靈。4、積累文言實虛詞知識。【學習重難點】1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過,認識作者感情由樂轉悲的原
2024-12-09 07:40
【摘要】袒腹東床2、羲之其事(1)袒腹東床晉代的大士族郗鑒欲與王氏家族聯(lián)姻,就派了門生到王家去擇婿。王導讓來人到東廂下逐一觀察他的子侄。門生回去后對郗鑒回報說:“王氏的諸少年都不錯。他們聽說來人是郗家派來選女婿的,都一個個神態(tài)矜持。只有一個人在東床上袒胸露腹地吃東西,好像不知道有這回事一樣?!臂b聽了,說:“這
【摘要】蘭亭集序王羲之?在中國書法藝術的發(fā)展史上,魏晉時期具有承前起后的重要作用:一方面漢隸發(fā)展至魏晉,基本奠定了漢字形態(tài);另一方面,隸、
2024-12-11 23:50
【摘要】蘭亭集序王羲之蘭亭蘭亭集序王羲之東晉書法家、文學家。字逸少。為官至右軍參軍,世稱王右軍。因與揚州刺史不和稱病離郡,放情山水,弋釣自娛,以壽終,后人輯有《王右軍集》2卷。暮春之初天朗氣清
2024-11-29 02:31
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評階段四階段五19蘭亭集序本課話題——死生朗讀——課文中的名段夫人之相與,俯仰一世?;蛉≈T懷抱,悟言一室之內;或因寄所托,放浪
2024-12-07 03:05
【摘要】蘭亭集序王羲之《蘭亭集序》(神龍本)唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏唐虞世南摹本唐褚遂良摹本文征明摹本趙孟頫摹本蘇洵摹本《蘭亭集序》與唐太宗《蘭亭集序》傳到王羲之的后代智永時,由于智永出家當了和尚,臨終時將它傳給弟子辯才。辯才擅
2024-12-06 23:10
【摘要】《蘭亭集序》教案三維目標知識目標:一、指導學生品味本文精練優(yōu)美、樸素清新的語言。能力目標:二、指導學生體會本文情景交融、敘議結合的寫作手法及行文的巧妙。情感態(tài)度價值觀:三、指導學生深入理解作者的寫作意圖,領悟作者對人生重大問題的深切感慨。教學設想一、安排兩課時。二、在教學過程中,應重視朗讀環(huán)節(jié)
2024-12-18 02:50