3關(guān)于市義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報告-閱讀頁
2024-08-26 14:50本頁面
【正文】 作所取得成績和存在的問題，對下一步工作提出了要求。先后印發(fā)了《落實〈規(guī)范〉推進素質(zhì)教育十五條剛性規(guī)定》、《關(guān)于進一步貫徹規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為政策規(guī)定的通知》和《關(guān)于落實解決群眾反映學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為問題的通知》等十幾個規(guī)范性文件， 第 8 頁 共 12 頁 轉(zhuǎn)發(fā)了省教育 廳下發(fā)的各項管理規(guī)定，并結(jié)合東營實際提出了貫徹落實意見。與省市級規(guī)范化學(xué)校動態(tài)管理相結(jié)合，制定了中小學(xué)辦學(xué)行為紅黃牌警告制度。這些措施，進一步完善了素質(zhì)教育工作推進的制度體系，建立了素質(zhì)教育工作的保障機制。全市中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議之后，市教育局立即向社會公 布了監(jiān)督電話和信箱，公開接受社會各界舉報。截至目前，共向 29 處學(xué)校下達了整改通知書，撤銷了 2 處學(xué)校的市級規(guī)范化學(xué)校稱號，督促各中小學(xué)校嚴格按照《 XX 省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和省市相關(guān)解讀規(guī)定辦學(xué)施教。制定下 發(fā)《 xx市 2024 年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見》和《關(guān)于做好2024 年中心 XX 縣區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的通知》，督促 第 9 頁 共 12 頁 各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心和局屬各義務(wù)教育學(xué)校認真履行工作職責(zé)，落實義務(wù)教育 “ 劃片招生，免試就近入學(xué) ” 的原則和中心 XX 縣區(qū) “ 區(qū)域劃大片，學(xué)校分學(xué)區(qū) ” 的保障策略。 開展中心 XX縣區(qū)義務(wù)教育資源情況專項調(diào)研。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合義務(wù)教育辦學(xué)行為督查發(fā)現(xiàn)的問題，形成了詳細的調(diào)研報告，分析了目前中心 XX 縣區(qū)義務(wù)教育存在的主要問題，提出了今后一個階段中心 XX 縣區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)教育決策提供了第一手資料。 繼續(xù)深入實施特殊教育學(xué)校學(xué)生免費上學(xué)制度，推進殘疾兒童隨班就讀工作。與義務(wù)教育招生相結(jié)合， 第 10 頁 共 12 頁 進一步完善殘疾兒童隨班就讀工作體系，督促各學(xué)校接收能夠接受普通教育的殘疾兒童入學(xué)。 轉(zhuǎn)發(fā)了《 XX 省教育廳關(guān)于印發(fā)〈 XX 省省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法〉的通知》，據(jù)此制定了《關(guān)于做好 xx 市 2024 年規(guī)范化學(xué)校評估驗收工作的通知》，對 2024 年省市級規(guī)范化學(xué)校申報、驗收、復(fù)評等工作做了安排部署。評估驗收和復(fù)評工作嚴格按照《 XX 省省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法》有關(guān)規(guī)定，嚴格驗收標(biāo)準、嚴格工作程序、嚴肅評估紀律。如果新申報學(xué)校能夠順利通過評估驗收，我市共有省級規(guī)范化學(xué)校 39 處（原通過驗收學(xué)校有 2 處合并到其 他學(xué)校），占我市中小學(xué)總數(shù)的 %，市級規(guī)范化學(xué)校 109處（原通過驗收學(xué)校有 2 處因違規(guī)辦學(xué)被撤銷稱號，有 24 處合并到其他學(xué)校），占我市中小學(xué)總數(shù)的 %，省市級規(guī)范化學(xué)校占我市中小學(xué)總數(shù)的 %。創(chuàng)新機制，整合資源，推進校外教育和實踐活動的開展。從 2024年開始，全市殘疾學(xué)生實現(xiàn)了免費上學(xué)。從2024 年秋季起，在全省率先免除了農(nóng)村義務(wù)教育段在校生的雜費、課本費和作業(yè)本費，在農(nóng)村提前實現(xiàn)了國家 2024 年新頒布的《義務(wù)教育法》所要求的免費上學(xué)。 20242024 年，全市各級財政累計安排資金 3850萬元，救助貧困學(xué)生 。 地方教育費附加征收不足，兩項教育費附加用于農(nóng)村教育的比例偏低。 貫徹落實《義務(wù)教育法》，加大教育投入力度，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。 繼續(xù)開展骨干教師、班主任、校（園）長、教育行政干部培訓(xùn)，繼續(xù)實施 “ 教學(xué)能手帶動 ” 工程和 “ 名師帶徒 ” 工程，啟動 “ 青年骨干教師培養(yǎng) ” 工程，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，適應(yīng)素質(zhì)教育
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