4某年千課萬人學(xué)習(xí)體會-閱讀頁
2024-08-20 10:02本頁面
【正文】 。 劉德武老師的課堂就像一幅美麗的江南畫面，夕陽、古樹、落花、小橋、流水、人家 那么的安詳，靜謐，又是那么怡情、醉人。例如 ? 我們一起送小象回家吧。 ?? 咱們打開門看看他們師徒四人，好嗎。 ?? 大客車你們坐煩了吧。 ? 從上面生動的語言中就能感受這一位智多星的老教師。整堂課羅老師讓學(xué)生感覺老師非常親切， 師生處在一個平等的舞臺進(jìn)行交流，營造出輕松、和諧的教學(xué)氛圍，這也是一種數(shù)學(xué)文化的課堂體現(xiàn)。羅老師僅僅利用猜測羅老師新買的摩托車價格貫穿于整堂課，并且羅老師還說：? 誰猜對了就得到羅老師獨(dú)家贊助的摩托車圖片一張 ? ，僅僅一張圖片，但是卻在很大程度上讓學(xué)生有了競爭的目標(biāo)去追求。 為期四天三晚的小學(xué)數(shù)學(xué) ? 學(xué)本課堂 ? 研討觀摩會，邀請來自海峽兩岸７４ 名著名專家就課堂理念、角色定位、教學(xué)預(yù)設(shè)、教學(xué)程序、學(xué)習(xí)方向、教學(xué)方式等方面進(jìn)行了專題探討，可以說是一場小學(xué)數(shù)學(xué)的饕餮盛宴。 聽課認(rèn)真記錄中 余正強(qiáng)老師歡聲笑語的課堂中 與名師柏繼明合影的竊喜中
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