4某年千課萬人學習體會-資料下載頁
2025-08-11 10:02本頁面
【正文】 智與從容。整堂課羅老師讓學生感覺老師非常親切， 師生處在一個平等的舞臺進行交流，營造出輕松、和諧的教學氛圍，這也是一種數(shù)學文化的課堂體現(xiàn)。整節(jié)課從開始到結束沒有使用多媒體，僅僅四張數(shù)字卡片在黑板上與學生一起翻一翻，移一移就能完成整節(jié)課的教學，盡管如此，課堂依然精彩紛呈。羅老師僅僅利用猜測羅老師新買的摩托車價格貫穿于整堂課，并且羅老師還說：? 誰猜對了就得到羅老師獨家贊助的摩托車圖片一張 ? ，僅僅一張圖片，但是卻在很大程度上讓學生有了競爭的目標去追求。課堂氣氛活躍，人人都盡情地參與。 為期四天三晚的小學數(shù)學 ? 學本課堂 ? 研討觀摩會，邀請來自海峽兩岸７４ 名著名專家就課堂理念、角色定位、教學預設、教學程序、學習方向、教學方式等方面進行了專題探討，可以說是一場小學數(shù)學的饕餮盛宴。陰雨綿綿，風雨同舟，驟降的氣溫沒有消減我們聽課的熱情，更希望可以繼續(xù)搭載這樣的教育平臺，提高自身的業(yè)務水平。 聽課認真記錄中 余正強老師歡聲笑語的課堂中 與名師柏繼明合影的竊喜中
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