驚弓之鳥第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)4-閱讀頁
2024-08-15 15:51本頁面
【正文】 段，設(shè)計(jì)分組合作學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)充分地交給學(xué)生，使學(xué)生能夠大膽發(fā)表自己的見解，有助于突破重難點(diǎn)，并在多種情境下的誦讀中，理解積累語言并能初步地運(yùn)用語言。 1自由練說。 八、揭示 喻意，學(xué)習(xí)運(yùn)用。 2揭示其比喻意義。 九、總結(jié)課文。 2回憶類似生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)觀察興趣。這樣，不但可以增長很多知識，還可以為我們的寫作收集素材，希望每一位同學(xué)都做生活的有心人。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《驚弓之鳥》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì) 4 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) mdash （ 2）古人云：學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn) （ 3） 3了解成語，學(xué)會運(yùn)用成語 （ 4） 1自由讀，思考： （ 1）更羸說了幾句話 （ 5）劃出更羸看到的、聽到的句子 （ 6）（ 4）更羸知道這只大雁一聽到弦響就會害怕，用勁兒往上飛，會使舊傷裂開 （ 7） 7導(dǎo)語導(dǎo)入：這是更羸把看到的和聽到的情況加以分析、判斷出的結(jié)果，那么事實(shí)是不是這樣呢 （ 8）更羸左手拿弓，右手拉弦，只聽 mdash
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