開國大典教學雜談-閱讀頁
2024-08-15 15:51本頁面
【正文】 界。新課程對教師提出了這樣的要求：展現(xiàn)教學過程的魅力，提高教學活動的吸引力，使教學充滿情趣和活力。 兒童是富于想象的，他們對新鮮事物充滿好奇，渴望體驗。 3 所謂角色虛擬，是指教師或學生以虛擬角色進行學習活動，體驗特定角色特有的感受，以此增強對學習內容深層感悟的一種教學方式。采訪要求如下： １、選好抓拍鏡頭，閱讀相關文字資料。任務都清楚了嗎？ 生：清楚了！ 4 師：好！各小分隊現(xiàn)在出發(fā)！預祝你們采訪成功！ 評析：站長、小記者這些新鮮、富于挑戰(zhàn)性的角色給學生帶來強烈的吸引，孩子們帶著一種神圣的使命感參與到采訪（即課文自學）中去，其熱情是可想而知的，這種使命感實際上就是學生學習的主動性，學生沉浸在教師精心營造的虛擬角色中，體會到了一份獨特的情
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