凡卡教學設計a、b案-閱讀頁
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 的城市學徒生活的悲慘。 3．再讀凡卡的信，根據自己的理解，在信的后面寫上幾句想說的話。 二、有感情地朗讀全文，想想作品為什么這樣打動人心體會作者表達上的特點。 四、對比閱讀高爾基的《在人間》一個片斷： 我來到人間，在城里大街上一家時式鞋店里當學徒。我覺得他是個瞎子，為了證實這一點，我就做起鬼臉來。 這對渾濁的眼睛看得我怪不好受；我不相信這種眼睛會瞧得見，也許他只是猜想我在做鬼臉吧。 13 別搔手，他沖著我干巴巴地直叨嘮道。我的兩條胳臂，到臂肘為止全是紅瘢和膿瘡，疥癬蟲在里面咬得我難受。 我告訴他時，他搖晃著蓋滿花白頭發(fā)的圓腦袋，使人難堪地說： 撿破爛兒，這比要飯還糟；比偷東西還糟。 于是，他把兩只跟貓爪子一樣的手撐在賬桌上，吃驚地眨著瞎子似的眼瞪著我，低聲嘶啞地說， 怎 。么，你還偷過東西 我把事情的原委告訴了他?？墒悄闳绻谖忆佔永锿敌樱靛X，我就把你關進牢里，一直關到你長大 他講這句話時，語氣很平和，可我卻嚇壞了，也更討厭他了。薩沙穿著紅褐色的常禮服、襯胸、散腿褲，系著領帶。 外祖父帶我去見老板的時候，托薩沙照應我，教我。 外祖父把手放在我腦袋上，按彎了我的脖子： 你得聽薩沙的話，他年紀比你大，職位也比你高 薩沙便瞪出眼珠向我叮囑： 你可別忘了外公的話！ 于是，從頭一天起，他就趁勢擺起老資格來。 我，我沒有，東家，薩沙低下頭應了一聲；可是老板還是嘮叨不休。 我不喜歡這些談話，里面好些話我聽不懂，有時覺得他們好象在講外國話。大伙計挺起身子，兩個胳臂肘貼住腰部，手掌恭敬地攤在空中。我站在鋪子門口，悄悄地抓撓著手，留心觀察他們做買賣的規(guī)矩。他兩手直哆嗦，小心翼翼地觸著女人的腳，好象害怕把腳碰壞了。有一次，一位太太抖動著腳，蜷縮前身子說： 哎喲，你弄得我好癢啊 這個，是我們的禮貌大伙計急忙熱心地解釋。 老板常常躲進柜臺后面的賬房里，同時也把薩沙叫進去，留下大伙計獨自跟女客周旋。 哎喲！女人叫了一聲。 這時候，我忍不住哈哈大笑起來，我怕笑得站不穩(wěn)，手抓住門把子，門被 推開了，腦袋磕到玻璃門上，碰壞了一塊玻璃。薩沙要擰我的耳朵。 太太們?yōu)榱丝纯从懭讼矚g的伙計，就是不需要鞋子也會特地跑來買一雙。 每天早晨，病懨懨、愛發(fā)脾氣的廚娘，總是比薩沙早一個鐘頭把我叫起來。一到鋪子里，便是掃地，撣灰塵，準備茶水，上買主家送貨，之后再回老板家取午飯。他認為干這件事有失他的身分，就罵我： 懶家伙，叫別人替你做事 17 我覺得苦惱，寂寞。可是這里沒有外祖母，沒有小朋友，沒有可以談話的人，而生活又向我展開了它的全部丑惡和虛偽的內幕，使我憤恨。 內容總結 （ 1）《凡卡》教學設計（ A、 B案） A案 學習目標 1．學會 14個生字 （ 2）《凡卡》教學設計（ A、 B案） A案 學習目標 1．學會 14個生字 （ 3）） 第二課時 一、感受凡卡美好的鄉(xiāng)村生活 1．這篇課文除了寫信，還寫了什么 （ 4）我不無得意地說： 18 我也偷過東西呢 （ 5） 1．快速閱讀，想想與《凡卡》在寫法上有什么不同 2．說說作者的學徒生活怎么樣 3．推薦讀《在人間》
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