小青蛙找家教案二-閱讀頁(yè)
2024-12-09 03:15本頁(yè)面
【正文】 大家聽(tīng)聽(tīng)，這樣唱對(duì)嗎？（教師用沉悶的調(diào)唱） ②面帶笑容樂(lè)呵呵地回到了家。 （ 4） 創(chuàng)編到家之后。 整體唱幾遍。小狗、小鴨、小雞也有迷路的時(shí)候，下面老 師要填上小狗的歌詞給大家唱一遍歌曲。（放伴奏，老師改編小動(dòng)物唱） 老師手拿小狗玩具，即興地邊表演邊演唱，最后一句故意唱錯(cuò)，唱成：小青蛙回到了家，呱。 師生一起唱一遍“小狗找家”。（學(xué)生隨琴演唱） 改編小鴨子找家唱 。那小鴨呢？ 教師依次問(wèn)，學(xué)生填詞演唱。 （ 1） 師：下面我要把大家分成四組，分別扮演不同的小動(dòng)物。（依次給學(xué)生分組，指定一個(gè)同學(xué)當(dāng)動(dòng)物媽媽，其中一組故意找一個(gè)男同學(xué)當(dāng)媽媽） （ 2） 師：小動(dòng)物們，請(qǐng)你們四組分別討論一下，小狗、小鴨、小貓、小雞是怎樣走路的？應(yīng)怎樣編詞表演它們找家的？現(xiàn)在開(kāi)始 — （學(xué)生們分組編詞表演） （ 3） 師：好，下面開(kāi)始分組表演。 （ 音樂(lè)起，小貓們?cè)谝魳?lè) 中邊唱邊演，最后一句小貓們都來(lái)到貓媽媽身邊） （ 4） 創(chuàng)編回家后的場(chǎng)景。 四、小結(jié) （ 1） 師：好啦，同學(xué)們，請(qǐng)摘下頭上的小動(dòng)物頭飾。 （ 2）師：小動(dòng)物們都回家啦，我們也該回家了，讓我們?cè)诟杪曋凶叱鲆魳?lè)教室，回到班級(jí)，好嗎？（歌聲響起）
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