招聘與配置培訓(xùn)資料-閱讀頁
2025-03-17 16:43本頁面
【正文】 每一個(gè)測(cè)評(píng)指標(biāo)、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、問卷題目以及相關(guān)的背景信息 ? 要求面試考官有豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，善于觀察，能客觀的記錄應(yīng)聘者在面試過程中的各類反應(yīng)，把握應(yīng)聘者的特征 ? 要求面試考官掌握相關(guān)的員工測(cè)評(píng)技術(shù)，能熟練運(yùn)用各種面試技巧，隨機(jī)應(yīng)變，把握面試的發(fā)展方向，不讓應(yīng)聘者偏離測(cè)評(píng)指標(biāo)，有效的控制面試局面。 結(jié)構(gòu)化大面試與評(píng)分 P118 ? 根據(jù)應(yīng)聘者對(duì)每一個(gè)的行為反應(yīng)，結(jié)構(gòu)化面試考官利用指標(biāo)等級(jí)評(píng)分表對(duì)其進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分結(jié)果匯總于等級(jí)評(píng)分表中。 淘汰不具備關(guān)鍵選拔性素質(zhì)的候選人 對(duì)剩下的每位候選人員的指標(biāo)等級(jí)得分做如下的處理：求得負(fù)分?jǐn)?shù)的每個(gè)指標(biāo)的得分的平方和 S，并按 S由大到小的順序?yàn)楹蜻x人編號(hào)。 對(duì) S相等的候選人員作如下處理：先對(duì)比其得正分的指標(biāo)的數(shù)目，得正分的指標(biāo)越多，說明該候選人越優(yōu)秀，將其編號(hào)排在前面。 根據(jù)人力資源規(guī)劃中招聘人數(shù)的要求，按照小編號(hào)優(yōu)先的原則，從前到后選取一定數(shù)量的應(yīng)聘者作為候選人。 群體決策法的特點(diǎn)： 決策人員來源廣泛 決策人員不唯一 群體決策法運(yùn)用了運(yùn)籌學(xué)群體決策法的原理，提高了招聘決策的科學(xué)性與有效性。它使用多種測(cè)評(píng)技術(shù)，通過多名測(cè)評(píng)師對(duì)個(gè)體在特定的測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)情境中表現(xiàn)出的行為做出判斷，然后將所有測(cè)評(píng)師的意見通過討論或統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行匯總，從而得出對(duì)個(gè)體的綜合估計(jì)。通常被評(píng)價(jià)者通過討論得到一個(gè)全體成員一致認(rèn)可的用于問題解決的決策方案，評(píng)價(jià)者通過被評(píng)者在討論中的語言或行為觀察被評(píng)者的領(lǐng)導(dǎo)能力、人際溝通技巧、主動(dòng)性、口頭表達(dá)能力、說服力、自信心等。 ? 根據(jù)是否給應(yīng)聘者分配角色：不定角色的討論和指定角色的討論 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)缺點(diǎn) P127 優(yōu)點(diǎn) ? 具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應(yīng) ? 能在評(píng)價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng) ? 討論過程真實(shí)，易于客觀評(píng)價(jià) ? 被評(píng)價(jià)者難以掩飾自己的特點(diǎn) ? 測(cè)評(píng)效率高 缺點(diǎn) ? 題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量 ? 對(duì)評(píng)價(jià)者和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求很高 ? 應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員的影響 ? 被評(píng)價(jià)者的行為仍然有偽裝的可能性 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程 P128 ? 一、前期準(zhǔn)備 ? 編制討論題目、設(shè)計(jì)評(píng)分表、編制計(jì)時(shí)表、對(duì)考官的培訓(xùn)、選定場(chǎng)地、確定討論小組 ? 二、具體實(shí)施階段 P131 ? 宣讀指導(dǎo)語、討論階段 ? 三、評(píng)價(jià)與總結(jié) P132 【知識(shí)要求】 P136 ? 一、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的原理 ? 二、 題目的類型 ? 三、 設(shè)計(jì)題目的原則 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的原理 P136 ? 冰山模型：素質(zhì)包括三部分：內(nèi)在素質(zhì)（態(tài)度、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等）、知識(shí)和技能 、行為 ? 通過被評(píng)價(jià)者的外在表現(xiàn)來反映其內(nèi)在素質(zhì) ? 客觀評(píng)價(jià)的主要因素：被評(píng)價(jià)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及被評(píng)價(jià)者暴露的外在行為的范圍 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型 P136 ? 開放性問題 ? 兩難式問題 ? 排序選擇型問題 ? 資源爭奪型問題 ? 實(shí)際操作型問題 設(shè)計(jì)題目的原則 P138 ? 聯(lián)系工作內(nèi)容 ? 難度適中 ? 具有一定的沖突性 題目設(shè)計(jì)的一般流程 P138141 ? 選擇題目的類型 ? 編寫初稿 ? 調(diào)查可用性 ? 向?qū)＜易稍? ? 試測(cè) ? 反饋、修改、完善
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