人教版高中生物選修1-閱讀頁
2025-03-14 12:10本頁面
【正文】 這次沒做，總復習時依考試范圍而定。 無憂 PPT整理發(fā)布 課題 2 多聚酶鏈式反應擴增 DNA片段 實驗設備： PCR儀、離心機、滅菌鍋、冰箱、電泳儀。 實驗用具：微量可調移液器、吸頭、吸頭盒、微量離心管。 實驗流程： 構建反應體系 →預變性 →變性 →復性 ↖ ↙ 延伸 收獲與不足：新型教學用 PCR儀更直觀，但之參觀了，進行的是非 實物演示。 無憂 PPT整理發(fā)布 課題 3 血紅蛋白的提取與分離 實驗設備 實驗材料 實驗用具 實驗地點 實驗流程： 紅細胞的洗滌 樣品處理 血紅蛋白的釋放 →粗分離 → 純化 → 純度鑒定 分離血紅蛋白溶液 （透析）（凝膠色譜）（電泳） 收獲與不足：無法操作，技術含量高、成功率極低。 無憂 PPT整理發(fā)布 專題 6 植物有效成分的提取 課題 1 植物芳香油的提取 課題 2 胡蘿卜素的提取 無憂 PPT整理發(fā)布 玫瑰精油的提取 ——水蒸氣蒸餾 無水 NaCl Na2SO4 過濾 ↓ ↓ ↓ 鮮玫瑰花 +水 →水蒸氣蒸餾 →油水混合物 →分離油層 →除水 →玫瑰油 橘皮精油的提取 ——壓榨 橘皮 → 干燥 → 石灰水浸泡 → 漂洗 → 壓榨 → 過濾 → 離心 → 上清液 ↓ 橘皮精油 ← 再次過濾 ← 靜置 胡蘿卜素的提取 ——萃取 胡蘿卜 →粉碎 →干燥 →萃取 →過濾 →濃縮 →胡蘿卜素 （ →鑒定） 收獲與不足：需要有機化學基礎，期待與化學實驗室合作。 無憂 PPT整理發(fā)布 需要面對和解決的問題： ? 實驗教學計劃難以制定，定了也得變！ ? 學生人均占有實驗室資源太少，不能充分訓練！ ? 教師理論 + 實驗，分身乏術！ ? 實驗員工作量大，叫苦連天！ 無憂 PPT整理發(fā)布 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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