【正文】 不要過大或含糊不清。 應(yīng) 注意 33 使題目簡(jiǎn)潔明了：題目一般在 25 個(gè)字以內(nèi)，言簡(jiǎn)意賅，盡量不使用副標(biāo)題。 英文題目表達(dá)可以不與中文題目完全一致，但要求與中文題目?jī)?nèi)容要對(duì)應(yīng)。 主要內(nèi)容包括：目的 （說明研究問題與對(duì)象） 、方法 （說明研究方法） 、結(jié)果 （概 括主要結(jié)果） 、結(jié)論 （簡(jiǎn)要結(jié)論） 。 英文摘要 (Abstracts)，主要內(nèi)容包括： Objective。 Results。其表達(dá)可以不與中文摘要完全一致，但要求與中文摘要內(nèi)容要對(duì)應(yīng)。關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的能反映論文主題概念的詞或詞組。避免選用一些外延較廣的詞作為關(guān)鍵詞，應(yīng)從《漢語(yǔ)主題詞表》和專業(yè)主題詞表中選用。 以上 內(nèi)容 寫作時(shí)，中英文各 占一頁(yè) ，中文在前，英文在后 。指出本研究問題的重要性及其應(yīng)用價(jià)值，即作者對(duì)這一問題進(jìn)行研究的原因。 注意 引言不要與摘要雷同。正文內(nèi)容應(yīng)該觀點(diǎn)突出，言之有物，邏輯清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，方法得當(dāng)，論證嚴(yán)謹(jǐn)，資料真實(shí)，行文流暢，用語(yǔ)規(guī)范。 專業(yè)本科畢業(yè)論文的正文包括如下幾部分內(nèi)容： 文獻(xiàn)綜述 內(nèi)容包括：核心概念界定、國(guó)內(nèi)外研究概況、以往研究不足、問題提出、研究意義 等 。 34 國(guó)內(nèi)外研究概況 ： 是對(duì) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的歷史回顧與現(xiàn)狀分析 。 問題提出 ： 指出研究目的 ，并逐條寫出 具體的研究假設(shè) 。 研究方法 內(nèi)容包括：被試、研究工具、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、 研究程序、數(shù)據(jù) 管理與分析 等 。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言清楚地介紹被試的自然情況、取樣情況、匹配情況、中途丟失情況等。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 如果是實(shí)驗(yàn)研究，還應(yīng)該在研究工具與研究程序兩部分之間加入實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 。 研究程序： 說明研究過程的每一個(gè)步驟。如果是描述性或相關(guān)研究，則要說明訪談的程序、觀察的過程、編碼記分方法、問卷的編制過程、問卷的施測(cè)過程等。即 要求運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)結(jié)果做描述統(tǒng) 計(jì)與推論統(tǒng)計(jì)，分析統(tǒng)計(jì)數(shù)字背后的心理學(xué)規(guī)律。 選擇正確的統(tǒng)計(jì)分析方法，按合理的邏輯順序報(bào)告結(jié)果。 只對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果做客觀報(bào)告，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，揭示數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，不需要做原因的解釋和評(píng)論。 常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)規(guī)定如 下：樣本代表的總體數(shù) 為 N， 樣本數(shù)為 n，平 均數(shù)為M，標(biāo)準(zhǔn)差為 SD， t 檢驗(yàn)為 t， F 檢驗(yàn)為 F，卡方檢驗(yàn)為 χ２ ，相關(guān)系數(shù)為 r，顯著性為 p。 表和圖：凡是用文字已經(jīng)說明的問題，盡量不用表和圖。表和圖不要重復(fù)表達(dá)同一內(nèi)容。一律使用三線表，不用豎線。 表格要有表頭（即表的標(biāo)題），置于表格之上，標(biāo)明表格序號(hào)，表格內(nèi)的統(tǒng)計(jì)符號(hào)用斜體，數(shù)字采用 5 號(hào) Times New Roman 字體編排。 注意將圖 中的坐標(biāo)名稱、字符、數(shù)碼標(biāo)示清楚，并在圖下方標(biāo)出圖號(hào)及名稱。 同一個(gè)表格或插圖不能分兩頁(yè)顯示。 討論 首先， 討論是 對(duì)結(jié)果所得原因的解釋 ，需要 明確地說明所得研究結(jié)果與研究假設(shè)相一致還是推翻了研究假設(shè)。即將統(tǒng)計(jì)所得結(jié)果通過邏輯推論上升到理論高度，這需要研究者通過充分運(yùn)用已經(jīng)收集到的文獻(xiàn)資料，來分析為什么會(huì)得出這樣的結(jié)果，進(jìn)而得出有關(guān)心理機(jī)制的科學(xué)結(jié)論。 其次，討論部分應(yīng)該將本研究的結(jié)果與其他相關(guān)研究的結(jié)果進(jìn)行比較，從而進(jìn)一步分析二者存在的共同特點(diǎn)和規(guī)律，用其他研究的結(jié)果支持自己研究的推論。 最后，討論還必須對(duì)本研究的不足之處、局限性、或可進(jìn)一步探討的研究問題有明確的論述。 結(jié)論 結(jié)論是在討論的基礎(chǔ)之上，以簡(jiǎn)明扼要的文字對(duì)研究結(jié)果做出高度概括的推論。結(jié)論（結(jié)果推論）不能對(duì)研究獲得的結(jié)果進(jìn)行夸大或縮小，對(duì)所提出的假設(shè)未能充分證明之處也不要回避。 以上 1～ 5各部分內(nèi)容標(biāo)題采用 1； ； 。 我系參照 《心理學(xué)報(bào)》參考文獻(xiàn)著錄格式（ 著者 出版年制 ） ，專門制定了 《 專業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)寫作要求 》。作者可以根據(jù)行文需要靈活安排位置，既可作為句子的一個(gè)成分，也可放在引用句尾或其他適當(dāng)位置的括號(hào)中。文獻(xiàn)按著者姓氏字母順序排列；著者相同，按出版年排列；著者和出版年都相同，按文題的首字母順序排列，出版年后加 a、 b、 c…… 常見的參考文獻(xiàn)格式要求如下： 期刊：著者姓 , 名 . (出版年份 ). 文題 . 刊名 , 卷號(hào) , 起止頁(yè)碼 . 著作：著者姓 , 名 . (出版年份 ). 書名 . 出版地：出版者 . 論文集：著者姓 , 名 . (出版年份 ). 文題 . 見（ In） 編者名姓 (中文寫姓名 ). 論文集名 (卷號(hào) , 頁(yè)碼范圍 ). 出版地：出版者 . 此外， 專業(yè)本科畢業(yè)論文 還要求 文獻(xiàn)在數(shù)量上至少要有 8 篇以上，其中至少3 篇為外文文獻(xiàn)； 3 篇以上為近 5 年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn) 。附錄有助于讀者了解、評(píng)估或者重復(fù)這項(xiàng)研究。一篇論文可以有多個(gè)附錄。 （八）致謝（或后記） 致謝一般是對(duì)在學(xué)位論文的研究和寫作過程中予以作者幫助的人和機(jī)構(gòu)的感謝。后記一般是對(duì)在論文研究和寫作過程的感悟，亦可包括相關(guān)致謝內(nèi)容，但要注意與前面的 “結(jié)論 ”相區(qū)分。 （九）學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 學(xué)院有統(tǒng)一的內(nèi)容模板。 三、畢業(yè)論文排版要求 紙型： A4。 正文：非標(biāo)題漢字字體為宋體小四號(hào)字，全文的英文與數(shù)字采用 Times New Roman 字體；標(biāo)準(zhǔn)默認(rèn)字間距；行間距為 固定值 23 磅；每頁(yè)上有一橫線頁(yè)眉，頁(yè)眉處用小五號(hào)宋體寫明論文標(biāo)題；頁(yè)腳正中要有頁(yè)碼，頁(yè)碼數(shù)字采用阿拉伯?dāng)?shù)字，用 Times New Roman 字體編排。各級(jí)標(biāo)題均要頂格寫，單獨(dú)一行。 ? 文中引用的文獻(xiàn)可以在正文后的文獻(xiàn)列表中找到；文獻(xiàn)列表的文獻(xiàn)必須在正文中引用。 3 文獻(xiàn)列表的順序 ? 文獻(xiàn)列表按著者姓氏字母順序排列；姓相同，按名的字母順序排列；著者姓和名相同，按出版年排列。 如： Wang, M. Y. (2020a). Emotional?? Wang, M. Y. (2020b). Monitor?? Wang, M. Y. (2020c). Weakness?? 4 縮寫 chap. chapter 章 ed. edition 版 Rev. ed. revised edition 修訂版 2nd ed. second edition 第 2 版 Ed. (Eds.) Editor (Editors) 編 Trans. Translator(s) 譯 . No date 無日期 p. (pp.) page (pages) 頁(yè) Vol. Volume (as in Vol. 4) 卷 vols. volumes (as in 4 vols.) 卷 No. Number 第 Pt. Part 部分 Tech. Rep. Technical Report 技術(shù)報(bào)告 39 Suppl. Supplement 增刊 5 元分析報(bào)告中的文獻(xiàn)引用 ? 元分析中用到的研究報(bào)告直接放在文獻(xiàn)列表中，但要在文獻(xiàn)前面加星號(hào) *。 正文中的文獻(xiàn)引用標(biāo)志 在著者 出版年制中，文獻(xiàn)引用的標(biāo)志就是“著者”和“出版年”，主要有兩種形式： （ 1）正文中的文獻(xiàn)引用標(biāo)志可以作為句子的一個(gè)成分，如： Dell（ 1986） 基于語(yǔ)誤分析的結(jié)果提出了音韻編碼模型，……。 （ 2） 也可放在引用句尾的括號(hào)中，如： 在語(yǔ)言學(xué)上，音節(jié)是語(yǔ)音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是人們自然感到的最小語(yǔ)音片段。 音韻編碼模型假設(shè)音韻表征包含多個(gè) 層次（ Dell， 1986）。 1 只有一個(gè)著者的文獻(xiàn)引用 示例： 張三（ 2020） 研究了人格與心理的關(guān)系。如 張三（ 2020） 研究了人格與心理的關(guān)系??。如果引用標(biāo)志是句子的一個(gè)成分，兩個(gè)著者之間用“和”；如果是放在引用處的括號(hào)中，英文的兩個(gè)著者之間則用“ amp?！?，用逗號(hào)隔開。未來的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一，陳二， 2020； Wolchik amp。 如果有 3 個(gè)、 4 個(gè)或 5 個(gè)著者，第一次引用時(shí)需給出所有著者的姓（名），第二次及以后再引用時(shí)，只寫第一著者的姓（名），后面用“等”或“ et al.”?！保形娜杂枚禾?hào)。倒數(shù)第二個(gè)著者后仍需逗號(hào)。未來的研究還需關(guān)注環(huán)境的影響（趙一，周二，陳三， 2020； Wolchik, Sandler, amp。 如果有 6 個(gè)或更多著者，只寫第一著者的姓（名），后面用“等”或“ et al.”。 示例：張三等人（ 2020）發(fā)現(xiàn)了??，這個(gè)結(jié)果 在 Wang 等人（ 2020）的研究中得到重復(fù)。 注意：如果有兩篇文獻(xiàn)的第一著者和出版年都相同，那么只寫第一著者將會(huì)混淆兩篇文獻(xiàn)，則需加第二著者以示區(qū)別。 3 兩篇文獻(xiàn)的著者的姓氏相同 則需給出名的縮寫，以免混淆。如：過去 的研究（ Edeline amp。 同時(shí)引用不同著者的文獻(xiàn)，則按著者的姓氏字母排序，用封號(hào)隔開。 Chen, 2020。 Fang, 2020）表明??。如：許多研究（張三， 2020；也見 李四，王五， 2020）探討過??問題。 see also Adms, 2020。 常見問題： ? 在正文中，是寫中文姓名還是寫英文的姓？ 以中文發(fā)表的文獻(xiàn)，在正文引用中著者姓名需寫中文。 以英文發(fā)表的文獻(xiàn)，在正文引用中著者姓名需寫英文（只寫姓）。 ? 多個(gè)著者之間是用“和”還是用“ amp。 Zhang 和 Li（ 2020）比較了外傾 性格與冠心病發(fā)病的關(guān)系。”，中文用逗號(hào)，如：??人格與心理健康有密切關(guān)系（張三，李四， 2020）。 Li, 2020）。??人格與心理健康有密切關(guān)系（張三 等 ， 2020）。放在引用處括號(hào)中，英文文獻(xiàn)的多個(gè)著者之后則用“ et al.”，如??外傾性格與冠心病發(fā)病有關(guān)系（ Zhang et al., 2020）。不同類型的文獻(xiàn)有不同的要求。 2 著者 ? 文獻(xiàn)著錄的第一部分是著者姓名。姓前名 后。 ? 著者 之間都用逗號(hào)隔開?！?。英文著者因?yàn)橛锌s寫點(diǎn)，所以省略一個(gè)點(diǎn)號(hào)。如： Hau, K. T. ? 團(tuán)體著者的名稱要全拼，不要簡(jiǎn)寫。如： Beijing Normal University, School of Psychology. (2020). ?? Chinese Academy of Sciences, Institute of Psychology. (2020). ?? ? 如果沒有著者，則不留著者位置，文題或書名前移至著者位置。 3 出版日期 ? 把出版日期放在著者后面的括號(hào)中，并加點(diǎn)號(hào)。如張三 . (2020). ? 會(huì)議論文集、非學(xué)術(shù)的 雜志（ magazine） 、快報(bào)需寫年和月，如張三 . (2020, 2 月 ). ? 日?qǐng)?bào)和周報(bào)需寫年月日，如張 三 . (20200208). ? 已被接受但還未印刷的論文或圖書，寫 in press 或“印刷中”，如張三 . (印刷中 ). ? 時(shí)間不明確的文獻(xiàn)寫（ .）或（無日期），如張三 . (無日期 ). 4 文題或章節(jié)名稱 ? 文章標(biāo)題和副標(biāo)題的首字母需大寫，其他為小寫，特殊要求的單詞除外。 ? 論文或章節(jié)的特殊類型可以在后面的方括號(hào)中標(biāo)示。實(shí)詞的首字母大寫，其他小寫，特殊刊名除外。如果刊物頁(yè)碼不是連續(xù)編號(hào)，而是每期都從第 1 頁(yè)編起，則需在卷號(hào)后加期號(hào)，如： 心理學(xué)報(bào)刊， 8(2)，期號(hào)字體為正體。如（ 1999， 8 月） ? 刊名與卷號(hào)的字體需用斜體。末尾用點(diǎn)號(hào)。 ? 最后一個(gè)著者與出版年前的左括號(hào)之間，要留一空格。 Zhou, X. L. (2020). Word length effect in speech production of Chinese. Acta Psychologica Sinica, 33, 214–218. [莊捷 , 周曉林 . (2020). 言語(yǔ)產(chǎn)生中的詞長(zhǎng)效應(yīng) . 心理學(xué)報(bào) , 33, 214–218.] 6 非連續(xù)出版物的題名，包括書名 43 ? 要求同期刊的文題。 ? 特殊的文獻(xiàn)類型需在題 名后標(biāo)示，包括： [Brochure] [宣傳冊(cè) ] [Motion picture] [Videotape] [錄像帶 ] [CD] [Computer software] [軟件 ] [Data file] [數(shù)據(jù) ] 示例： 張三 . (2020). 警惕心理學(xué)中的生物化傾向 . 北京：未名出版社 . ? 如果是多卷本中的一本，卷號(hào)和卷名應(yīng)視為題名的一個(gè)部 分，如： 張三 . (2020). 漢代心理學(xué)思想 . 見 李四 (主編 ), 心理學(xué)通史：第 2 卷 . 中國(guó)古代心理學(xué) . 北京：新華出版社 . 7 論文集中的論文或 有“主編”的書內(nèi)的某一章 ? 英文編者需名前姓后。 ? 編者的后面需在括號(hào)內(nèi)加 “編”。中文“見”后要留一空格。 單頁(yè)頁(yè)碼前寫 p. 多頁(yè)的頁(yè)碼范圍前寫 pp. ? 如果還有版本或卷號(hào)的必要信息，則加在頁(yè)碼之前，用逗號(hào)隔開。 示 例： 王五 . (2020). 心理學(xué)中的技術(shù)取向 . 見 張三，李四 (編 ), 心理學(xué)的歷史走向 (pp. 23–35). 北京：新華出版社 . 王二 . (2020). 心理學(xué)中的非科學(xué)成分 . 見 張三，李四 (編 ), 心理學(xué)的歷史走向 (第 2 版 , pp. 23–35). 北京：新華出版社 . 8 非期刊