質(zhì)量統(tǒng)計(jì)學(xué)-閱讀頁(yè)
2025-03-06 11:25本頁(yè)面
【正文】 得最優(yōu)或較優(yōu)試驗(yàn)方案的一種數(shù)學(xué)方法。例如，要考察保水劑用量、滾揉時(shí)間和靜置時(shí)間對(duì)肉制品出成的影響。3個(gè)水平； B因素是滾揉時(shí)間，設(shè) B B B33個(gè)水平。交互作用，也可選出最優(yōu)水平組合。在有些情況下無(wú)法完成 可利用正交表來(lái)設(shè) 計(jì)安排試驗(yàn)。正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的 基本特點(diǎn) 是：用部分試驗(yàn)來(lái)代替全面試驗(yàn)，通過(guò)對(duì)部分試驗(yàn)結(jié)果的分析，了解全面試驗(yàn)的情況。正因?yàn)檎辉囼?yàn)是用部分試驗(yàn)來(lái)代替全面試驗(yàn)的，它不可能像全面試驗(yàn)?zāi)菢訉?duì)各因素效應(yīng)、交互作用一一分析；當(dāng)交互作用存在時(shí)，有可能出現(xiàn)交互作用的混雜。因 很 如對(duì)于上述 3因素 3水平試驗(yàn)，若不考慮交互作用，可利用正交表 L9(34)安排，試驗(yàn)方案僅包含 9個(gè)水平組合，就能反映試驗(yàn)方案包含 27個(gè)水平組合的全面試驗(yàn)的情況，找出最佳的生產(chǎn)條件。在試驗(yàn)安排中 如果網(wǎng)上的每個(gè)點(diǎn)都做試驗(yàn)，就是全面試驗(yàn)。對(duì)于多因素試驗(yàn)，若為全面考察因素與指標(biāo)間的關(guān)系，從而采用排列組合法時(shí)，則對(duì) 4個(gè)因素、 3個(gè)水平需做 34＝ 81次試驗(yàn)。 ⑵ 分清主次，找出關(guān)鍵。⑶ 簡(jiǎn)單易懂，便于推廣在日本，有 “ 不懂正交試驗(yàn)只能算是半個(gè)工程師 ” 的說(shuō)法。正交試驗(yàn)有助于搞清因素與指標(biāo)間的因果關(guān)系，從而掌握內(nèi)在規(guī)律，對(duì)質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行有效控制。 正交試驗(yàn)是一種方法論的科學(xué)，它不需要投資，但又能從試驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果的分析中，進(jìn)行預(yù)測(cè)、估計(jì)，為試驗(yàn)指明方向，因而其經(jīng)濟(jì)效果十分顯著。 L8(4X24)表示一個(gè)因素是 4個(gè)水平， 4個(gè)因素各為 2個(gè)水平的混合水平正交表，共需做 8次試驗(yàn)。對(duì)于例 1適用的正交表是 L9（ 34），其試驗(yàn)安排見(jiàn)表 2。L9(34)表 2試驗(yàn)安排表、 L12(6X22)L18(2X37)、 L12(3X23)L16(42X29) 等n Ln L8（ 424）。個(gè) 4水平列， 4個(gè) 2水平列，共有 1＋ 4＝ 5列。在任意一列中，每個(gè)水平的重復(fù)次數(shù)是相等的。中任一列中每個(gè)水平重復(fù)出現(xiàn) 3次。在表 L9（ 34）中，每一列有三個(gè)水平，水平 3都是各出現(xiàn) 3次。n 在表 L9（ 34）中，任意兩列并列在一起形成的數(shù)字對(duì)共有 9個(gè)：（ 1,1），（ 1,2），（ 1,3），（ 2,1），（ 2,2），（ 2,3），（ 3,1），（ 3,2），（ 3,3），每一個(gè)數(shù)字對(duì)各出現(xiàn)一次。最多可安排 4個(gè)因素，但根據(jù)試驗(yàn)的實(shí)際需要，可安排少于 4個(gè)的因素?cái)?shù)，也可考察因素間的交互作用，但考察的因素和因素間的互作數(shù)不能大于 4。如果不考慮因素間的交互作用，交互列也可用來(lái)安排試驗(yàn)因素。 嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，因素之間總是存在著或大或小的交互作用，因此，交互作用是多因素試驗(yàn)中常常碰到的一個(gè)問(wèn)題。謝謝觀(guān)看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAI
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