【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的引入數(shù)的概念是從實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展,數(shù)的概念也不斷的被擴(kuò)大充實(shí)從小學(xué)到現(xiàn)在,大家都依次學(xué)過哪些數(shù)集呢?自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實(shí)數(shù)集NZQR知識回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變化過程:(1)在自然數(shù)集中求方程
2024-12-08 13:29
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:復(fù)習(xí)回顧知識引入對于一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根.012??x我們已經(jīng)知道:12??x我們能否將實(shí)數(shù)集進(jìn)行擴(kuò)充,使得在新的數(shù)集中,該問題能得到
2024-12-11 04:10
【摘要】會將非線性回歸模型經(jīng)過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,進(jìn)而進(jìn)行回歸分析.學(xué)習(xí)本節(jié)后還應(yīng)初步會將簡單的非線性回歸問題轉(zhuǎn)化為線性回歸問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))可線性化的回歸分析【課標(biāo)要求】【核心掃描】對不具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量做統(tǒng)計(jì)分析,通過變量代換,轉(zhuǎn)化為線性回歸模型.1.非線性回歸分析
2024-12-07 22:50
【摘要】§1回歸分析1.1回歸分析雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.關(guān)于變量y與x之間的線性回歸方程敘述正確的是().A.表示y與x之間的一種確定性關(guān)系B.表示y與x之間的相關(guān)關(guān)系C.表示y與x之間的最真實(shí)的關(guān)系D.表示y與x之間真實(shí)關(guān)系的一種效果最好的擬合
2024-12-27 20:52
【摘要】§2數(shù)學(xué)證明雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.“指數(shù)函數(shù)y=ax(a>1)是增函數(shù),y=xα(α>1)是指數(shù)函數(shù),所以y=xα(α>1)是增函數(shù)”,在以上演繹推理中,下列說法正確的是().A.推理完全正確B.大前提不正確C.小前提不正確D.推理形式不正確解析y=
2024-12-29 11:17
【摘要】1.在具體情境中,了解兩個(gè)事件相互獨(dú)立的概念.2.能利用相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式解決一些簡單的實(shí)際問題.1.相互獨(dú)立事件的概念.(重點(diǎn))2.用相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式求概率.(難點(diǎn))3.互斥、對立、相互獨(dú)立之間的區(qū)別.(易混點(diǎn))2.1條件概率與獨(dú)立事件(二)【課標(biāo)要
2024-12-06 21:21
【摘要】1.在具體情境中,了解條件概率的概念.2.掌握求條件概率的兩種方法.3.利用條件概率公式解一些簡單的實(shí)際問題.1.條件概率的概念.(難點(diǎn))2.條件概率的求法及應(yīng)用.(重點(diǎn))§2獨(dú)立性檢驗(yàn)2.1條件概率與獨(dú)立事件(一)【課標(biāo)要求】【核心掃描】自學(xué)導(dǎo)引1.
2024-12-07 07:49
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第4章《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)理解數(shù)系的擴(kuò)充是與生活密切相關(guān)的,明白復(fù)數(shù)及其相關(guān)概念.二、新課導(dǎo)學(xué)※學(xué)習(xí)探究探究任務(wù)一:復(fù)數(shù)的定義問題:方程210x??的解是什么?為了解決此問題,我
2024-12-23 00:17
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第4章《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念習(xí)題導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)理解數(shù)系的擴(kuò)充是與生活密切相關(guān)的,明白復(fù)數(shù)及其相關(guān)概念.一、基礎(chǔ)過關(guān)1.“復(fù)數(shù)a+bi(a,b∈R)為純虛數(shù)”是“a=0”的()A.充分不
2024-12-08 19:00
【摘要】§3綜合法與分析法3.1綜合法雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且a2=-6,a8=6,Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則().A.S4<S5B.S4=S5C.S6<S5D.S6=S5解析由a2+a8=0?a5=0,則
2024-12-28 18:50
【摘要】§3綜合法與分析法分析法雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.在△ABC中,tanA·tanB>1,則△ABC是().A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.不確定解析tanA·tanB>1,∴tanA>0,tanB>0,
【摘要】§1流程圖雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.關(guān)于流程圖的說法正確的有().A.流程圖通常會有一個(gè)“起點(diǎn)”,一個(gè)“終點(diǎn)”B.流程圖通常會有一個(gè)“起點(diǎn)”,一個(gè)或多個(gè)“終點(diǎn)”C.流程圖通常會有一個(gè)或多個(gè)“起點(diǎn)”,一個(gè)“終點(diǎn)”D.流程圖
2024-12-28 12:50
【摘要】§1歸納與類比1.2類比推理雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.下列平面圖形中可作為空間平行六面體類比對象的是().A.三角形B.梯形C.平行四邊形D.矩形答案C2.下面幾種推理是類比推理的是().A.因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180°×(3-
2024-12-28 10:28
【摘要】§2結(jié)構(gòu)圖雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中不正確的是().A.流程圖用來描述一個(gè)動態(tài)過程B.結(jié)構(gòu)圖是用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的C.流程圖中只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系D.結(jié)構(gòu)圖中只能用方向箭頭表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系
2024-12-27 21:37
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1課時(shí)復(fù)數(shù)的加法與減法同步檢測北師大版選修1-2一、選擇題1.設(shè)z1=2+bi,z2=a+i,當(dāng)z1+z2=0時(shí),復(fù)數(shù)a+bi為()A.1+iB.2+iC.3D.-2-i[答案]D[解析]∵z1+z2=(2+bi)